反思单元 仰望星空的人 课件 大象版五年级科学下册.ppt

想一想找一找实验讨论想一想找一找实验讨论仰望星空的人大象版春季五年级下册反思单元《仰望星空的人》阅读 很早以前，古希腊人就发现我们脚下的大地是一个球体。同时，人们通过长期的观察，发现日月星辰每天都在天空中东升西落，因此认为我们生活的地球是宇宙的中心，而日月星辰围绕着地球运动，这就是最早的地心说谁是宇宙的中心？公元前3世纪，古希腊科学家阿里斯塔克（约公元前310—约公元前230年）通过观察和计算，发现太阳比地球大得多，因此提出应该是较小的地球围绕着较大的太阳运动，认为太阳才是宇宙的中心，提出了最早的日心说。谁是宇宙的中心？阅读 人们对阿里斯塔克的日心说提出了质疑：如果地球在运动，我们就会看到恒星的大小和位置在不断变化，为什么我们没有看到这种变化？阿里斯塔克猜想是因为那些恒星离我们太遥远了，所以我们看不到它们的位置变化。但是对此阿里斯塔克并不能提供有力的证据，因此人们当时并没有接受阿里斯塔克的日心说。2世纪时，天文学家托勒密（约90—168年）又将地心说的模型进一步发展完善，不仅和人们观测到的天文现象吻合，还能准确地预测天文现象，因此在此后的1000多年里，人们一直相信地球是宇宙的中心。谁是宇宙的中心？改良的地心说模型阅读 但是托勒密的地心说模型太复杂了。到了16世纪，天文学家哥白尼（1473—1543年）发现，如果把太阳放在宇宙的中心，解释天文现象将会更为简洁，因此再一次提倡日心说。1610年，伽利略（1564—1642年）通过自制的望远镜，发现木星和地球一样也有着自己的卫星，而金星和月球一样也有着圆缺变化。这些发现为行星围绕太阳运行提供了证据，说明地球也可能是这些行星中的一员。谁是宇宙的中心？金星的圆缺变化阅读 直到1838年，天文学家贝塞尔（1784—1846年）才用量日仪首次观测到天鹅座61这颗恒星在一年中有极小的位置变化（大概相当于7千米外的一个物体移动了1厘米），从而最终证明了地球在围绕着太阳公转。现在人们知道，太阳也并不是宇宙的中心，它只是银河系数千亿颗恒星中的普通一员；而在可观测的宇宙中，像银河系这样的星系也可能在1000亿个以上。谁是宇宙的中心？阅读 可见，在人类认识宇宙的历程中，人们通过强有力的证据建立起的学说，会随着新证据的出现而发展，甚至会被推翻、被取代。谁是宇宙的中心？太阳在银河系中的位置思考：科学家们每次提出日心说或地心说的依据是什么？他们是怎样获取这些证据的？我们能够从中获得怎样的启示？看一看 科学家学说发现证据搜集证据阿里斯塔克公元前3世纪日心说恒星离我们太遥远猜想托勒密2世纪时地心说观测到的天文现象观测哥白尼16世纪时日心说太阳放在宇宙的中心，解释天文现象变得更为简洁猜想伽利略1610年日心说发现木星和地球一样也有卫星，而金星和月球一样也有着圆缺变化天文望远镜观测发现贝塞尔1838年日心说观测到天鹅座61这颗恒星在一年中有极小的位置变化量日仪观测发现反思 在本学期的科学学习中，我们运用哪些方法收集了哪些信息？这些信息有没有成为证明某个科学观点的科学证据？我们通过调查了解了各种动物的食性……我们通过实验，观察到电磁铁吸引大头针的数量，证实了电磁铁的磁力大小与电流强度和导电线圈匝数都有关系。我们用查阅资料和计算的方法为我们的合理饮食找到了依据。分析和研究飞机的发明过程，让我们知道了仿生学不仅仅是简单的外形模仿，更重要的是运用其中的原理……我的探究历程小结 我们可以通过观察、实验、调查及案例分析等多种途径来获取真实的信息，只有真实而有关联的信息才能成为科学假说的有效证据。活动 把本学期科学探究中被证实的假设或得出的科学结论写在黄色“灯笼”上，把证实它的证据写到或者贴到红色“灯笼”上，把红“灯笼”挂

到相关联的黄“灯笼”下面，制成“证据灯笼串”。制作证据灯笼串想一想找一找实验讨论想一想找一找实验讨论