教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷含完整答案【易错题】.docxVIP

教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.取一块土壤放入水中、搅拌、静置的实验时，下列描述的现象错误的是（??）。

A.把土壤放入水中有气泡产生

B.搅拌后轻的、小的颗粒先沉积

C.搅拌后有一些植物残体浮在水面

2.下列岩石中容易分层的是（??）。

A.板岩

B.花岗岩

C.石灰石

D.砾岩

3.关于矿物的用途，下列表述错误的是（）。

A.花岗岩质地坚硬，是生活中常见的装饰材料

B.硫磺是点豆腐的主要原料

C.铜是生活中常见的材料，它是从矿物里提炼而来的

4.用手指分别取少量潮湿的沙、粉砂和黏上，在白纸上涂痕，涂痕颜色最深的是（）。

A.黏土

B.粉砂

C.沙

5.把潮湿的沙和黏土团成小球，经过一段时间，可以看到（）。

A.沙先平摊开来

B.黏土先平摊开来

C.沙和黏土一直呈球状

6.古时候瓷器破了，人们就用金刚石做的钻头给瓷器钻洞，然后用金属丝扎紧。用金刚钻给瓷器钻洞，利用的是它（??）的特性。

A.透明度高

B.硬度大

C.有强金属光泽

7.岩石与矿物在学了《岩石与土壤》这个单元后，同学们带着自己收集到的岩石和矿物到学校，并且对它们的特征进行了探究。小科带来的是从家里厨房装修用到的一种岩石，其表面呈花斑状，由黑、白、肉红和无色透明的颗粒组成，很坚硬，据此，你判断这种岩石是（??）。

A.大理石

B.花岗岩

C.砂岩

8.组成地球的重要物质不包括以下（??）物质。

A.岩石

B.土壤

C.水

D.塑料

9.下面这些岩石，最坚硬的是（??）。

A.花岗石

B.砂石

C.大理石

10.以下是小乐在观察土壤时，在土壤中发现的物质，不属于土壤成分的是（??）。

A.小虫子的残体

B.塑料袋

C.植物腐烂的叶片

二.填空题(共10题，共36分)

1.把土壤放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有（???）。

2.岩石和矿物是宝贵的（???），它们不能（???），因此我们要很好的保护。合理利用岩石和矿物。

3.把矿物在白色无釉瓷板的粗糙面上擦划时，瓷板上留下矿物粉末的颜色就是矿物的（???）。

4.小强捡到的一块岩石上面有植物叶片图案，猜想这块岩石可能是（???），所以保留有古代生物的遗体或遗迹。

5.要想知道矿物的硬度，我们可以采用（???）、（???）等去刻划矿物，判断其硬度。

6.地面上死亡的（???）、（???）完全腐烂后，在土壤中形成的黑褐色物质就是（???）。它是植物生长的（???），它越多，土壤越（???）。

7.矿物在自然界中通常都是由好几种矿物混杂在一起组成的岩石。花岗岩就是由（???）、长石和云母组成。

8.请写出2个你常见的矿物或和岩石的名称，并分别说出它们的用途。

名称____，用途____；名称____，用途____。

9.金刚石和石墨的硬度不同，用小刀都划不出痕迹的是（???），用手指甲就能划出痕迹的是（???）。

10.识别矿物颜色时，我们依据（???）来识别更可靠。

三.判断题(共10题，共20分)

1.岩石都是由三种矿物组成的。（??）

2.岩石可以转化成土壤，所以土壤取之不尽，用之不竭。（??）

3.页岩内常有化石。（??）

4.岩石的颗粒特征是鉴别岩石种类的重要依据之一。（??）

5.按不同标准分类，岩石可以归入不同的类型。（??）

6.面对不知名的矿物时可以先观察它的特征，再对照资料来识别。（??）

7.岩石的薄片可以放在显微镜下观察，从而帮助人们更准确地判断岩石种类。（??）

8.煤是重要的能源矿产。（??）

9.我们可以用手团揉潮湿的土壤来比较黏性。（??）

10.矿物的外表颜色和条痕颜色不一致时，观察外表的颜色更可靠些。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.请将以下观察方法与对象连线。

五.简答题(共5题，共25分)

1.你认为岩石和土壤各有什么特点？它们都有哪些用途？我们可以从哪里发现它们？

2.花岗岩主要由几种矿物构成，请你列举三种成分？

3.小岛上由许多形态各异、颜色多样的岩石，战士们想收集一些，做成标本，你知道他们该怎么做吗？请写出制作岩石和矿物标本的过程。

4.人们是怎样保护土壤的？

5.举例说说农业生产中人们是怎样增加腐殖质的。

六.综合题(共3题，共40分)

1.根据要求完成实验。

现有一块岩石，用眼观察发现其为花斑状条纹，不透明，有黑、白、肉红等颜色的颗粒组成；用手摸，感觉粗糙且颗粒较粗；闻上去没有气味；用小铁棍轻轻敲打会发出低沉的声音；用指甲、铜钥匙、小刀都不能划出痕迹；用放大镜没有看到岩石里有空隙；放入水中没有冒出气泡。

（1）观察这块岩石已经用到的感觉器官有：________、_