新高考化学二轮复习核心考点逐项突破专题十 实验基础 （原卷版）.docxVIP

专题十实验基础

核心考点1.实验安全化学实验基本操作

1.化学实验安全常识

（1）常见实验事故的处理

意外事故

处理方法

少量浓硫酸溅到皮肤上

先用干抹布擦净，再用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液

浓NaOH溶液溅到皮肤上

立即用大量水冲洗，再涂上5%的稀硼酸

酒精等有机物在实验台上着火

用湿抹布、石棉或沙子盖灭，不能用水灭火

酸液溅入眼睛

用大量水冲洗，边洗边眨眼睛

苯酚沾到皮肤上

用酒精擦洗

误食重金属盐

服用大量牛奶或蛋清，并及时送往医院

水银洒到桌面或地面上

撒上硫粉并进行处理

（2）认识常用危险化学药品的标志

2.常见仪器的识别与使用

（1）可加热的仪器

①试管：加热液体时，体积不能超过其容积的1/3；加热固体时，一般情况下，试管口应略向下倾斜。

②蒸发皿：用于蒸发或浓缩溶液，加热时液体体积不超过其容积的eq\f(2,3)，蒸发浓缩时要用玻璃棒不断搅拌，快蒸干时（出现大量固体）停止加热。

③坩埚：用于灼烧固体物质，把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热，取放坩埚时必须使用坩埚钳，加热完的坩埚应放在石棉网上冷却。

④A的名称为圆底烧瓶，B的名称为蒸馏烧瓶。A常用于组装有液体参与反应的反应器，B主要用于混合液体的蒸馏和分馏；所盛液体体积约为烧瓶容积的。

⑤锥形瓶:a.可用于组装气体发生器；b.用于滴定操作；c.作蒸馏装置的接收器等。

⑥烧杯：a.可用于物质的溶解与稀释；b.用于称量具有腐蚀性的固体药品；c.组装水浴加热装置。

（2）常用的计量仪器

仪器名称

主要用途

使用注意事项

①量筒

用于粗略量取一定体积的液体；

a.无“0”刻度；

b.精确度：0.1mL

c.读数时视线与凹液面最低点相平

②容量瓶

用于配制一定物质的量浓度的溶液

a.使用前需“查漏”

b.读数时视线与凹液面最低点相平

c.不能将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释

③酸式滴定管④碱式滴定管

③用于盛放酸性溶液和强氧化性液体；不可盛装碱性溶液；

④用于盛装碱性溶液，不可盛装酸性和强氧化性液体(如：KMnO4溶液)

a.使用前需“查漏”；

b.“0”刻度在上方；

c.精确度：0.01mL。

⑤温度计

a.分馏时测量馏分的沸点；

b.测量反应液的温度；

c.测量水浴温度

a.测馏分温度时，水银球应放在蒸馏烧瓶支管口处。

b.测反应混合液的温度时，温度计的水银球应插入混合液中但不能接触容器内壁；

c.测蒸气的温度时，水银球应在液面以上；

d.不可用于搅拌

⑥托盘天平

称量固体物质的质量

a.称量前先调零点；

b.腐蚀性药品应放于烧杯内称量；

③“左物右码，先大后小”；④精确度：0.1g

（3）常用的分离提纯仪器

仪器名称

主要用途

使用方法和注意事项

A为漏斗

①组装过滤器；②向小口容器中转移液体；③倒扣在液面上，用作易溶于水或溶液的气体防倒吸装置

过滤时，要做到“一贴、二低、三靠”

B为长颈漏斗

用于组装气体发生装置

制取气体应将长管末端插入液面以下，防止气体逸出。

C为分液漏斗

①用于随时添加液体；②萃取、分液。

①使用前先检漏；②分离液体时，下层液体由下口放出，上层液体由上口倒出。

D为球形干燥管

用于干燥或吸收某些气体。

①一般为大口进气，小口出气。

②盛放颗粒状固体干燥剂，如：无水CaCl2、碱石灰、P2O5等

E为冷凝管

①用于蒸馏或分馏时冷凝易液化的气体；②用于液体回流。

①直形冷凝管一般用于蒸馏或分馏时冷凝；②球形冷凝管通常用于反应装置中的冷凝回流；③冷却水下口进上口出。

3.化学实验基本操作

（1）药品的取用

①根据药品的性状和用量选择取用方法

取用

药品

固体药品

液体药品

粉末

块状

一定量

少量

多量

一定量

使用

仪器

药匙(或纸槽)

镊子

用托盘天平称量

胶头滴管

用试剂瓶倾倒

用量筒、滴定管(或移液管)量取

②图示向仪器中加入药品的操作方法

a.向容器内加固体药品

b.向容器内加液体药品

(2)试纸的使用

①试纸的类型及用途

②使用方法

a.检验溶液：取一片试纸放在洁净的玻璃片或表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液，点在试纸中部，观察试纸的颜色变化。等pH试纸变色后，与标准比色卡对照。

b.检验气体：先用蒸馏水把试纸润湿，再用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，然后放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。

(3)物质的溶解

①固体的溶解

②液体的溶解(稀释)

一般把密度较大的液体沿着器壁慢慢注入到密度较小的液体中，并用玻璃棒轻轻搅动，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合等。

③气体的溶解或吸收

a.溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，为了增大气体分子与水分子的接触机会，可将导管插入水中，用如图a所示装置。

b.极易溶于水的气体，如NH3、HCl等，导管口只能靠近液面，也可在导管口连接一倒置的漏斗，并使漏斗边