2025年班主任年度教学工作总结.docxVIP

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2025年班主任年度教学工作总结

一段时间的工作已经告一段落,过去这段时间的辛苦拼搏,班主任会有哪些收获和感慨?一起来写写工作总结吧!以下是我为大家带来的2025年班主任年度教学工作总结,盼望您能喜爱!

班主任年度教学工作总结【篇1】

一挤眼,一个学期完毕了,这几天回忆这学期的工作,我们在领导、家长的支持和协助下,有打算的活动支配中,让孩子们在轻松、温馨的大家庭中欢乐华蜜的成长与学习。

一、班级现状分析

经过这学期的幼儿园生活和有打算的常规训练及教育,孩子们喜爱听故事,喜爱嬉戏,对艺术很感爱好,并能大胆地表达自己的喜怒,喜爱阅读,特殊对汉字的学习相识,而且对生疏的事物相识有剧烈的探究精神。

二、师德方面

我们相互协作,从不在幼儿面前争吵,做好他们互敬互爱的好典范,而且坚持实行言出必行、行必果的教育理念,做到了既是孩子们的挚友教师,又是妈妈教师。

三、教育教学方面

在教育教学方面,我每周都有打算地以主题活动的形式,针对幼儿的某些方面,有打算、有目的地加强幼儿各方面的认知、表现实力。并结合日常生活,开展平安教育,把生活常规融入教育教学活动中,让幼儿在好玩的故事、实际操作、表演等形式中完成,让他们不会厌烦,不会觉得无味。

四、家长工作

它是我们幼儿园工作的一个重点,取得家长的支持理解,我们的工作会事半功倍。因此,我们努力争取家长的信任、支持和协作,每天笑脸相迎,与家长刚好沟通,让家长知道我们的工作打算及目的,做到家园共育,并到达家园共赢。

五、平安工作

我们尽量解除身边存在的一切担心全因素,并让幼儿参加到其中,学习爱护自己的方法。在本期我们高度和细心照看下,无任何事故发生,让孩子安平安全、快欢乐乐地度过了每一天。

六、存在缺乏与努力方向

1、在今后,我还将会在幼儿的个别性教育上下功夫,变更每一个孩子,让他们安康、踊跃、向上的生活在幼儿园,并且能把在园好习惯带回家。

2、在教学中,我将着重在幼儿正确、踊跃的学习方法、看法上用劲。

3、在家长工作方面,我会努力把正确的教育理念传播给家长,沟通探讨出更适合孩子成长的教育方法。

班主任年度教学工作总结【篇2】

在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声,回忆这一学期自己的工作,真是又喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的,细小的,但我酷爱我的职业。在工作中,我严格要求自己,以“为了孩子的身心安康,为了孩子的可持续开展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,现将这学期的工作总结如下:

一、思想政治方面

主动参与双关爱活动,为困难老师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。

二、教育教学方面

1、谨慎学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。谨慎钻研教材,专心参与并完成教研组布置的各项任务,全面细致的了解每名幼儿的身心开展状况,因人施教,努力使幼儿得到全面开展。

2、在教学中,敬重幼儿,营造同等、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的爱好。我力求敬重每个小挚友,依据本班的实际状况制定教育打算,谨慎备课。我努力让每一位小挚友都有发言的时机。多数用嬉戏的方式进展各项教育,让他们在嬉戏中开心学习。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞小挚友多方面的开展,在平常活动的时候,有时候我会放一些音乐给小挚友听,让他们学会观赏。有时候放比拟动感的音乐跟小挚友一齐笑啊,唱啊,跳啊,让小挚友有真正自由空间!让我也回到了童年时间!我鼓舞每一个小挚友用自己的方式去表现自己。让小挚友在一日生活环节中有所放松!

3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有好处的教室,是老师、幼儿共同的职责。我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并为孩子们打算了丰富的材料,让幼儿自主选取,大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子,用自己的作品和创意去丰富环境,表达课程的进展、目标的改变,幼儿在平常发挥想象,大胆进展绘画和手工创作等,他们的作品得了教师和同伴的确定。

4、在教育小挚友的过程中,我也不断的努力提高自身的素养,不断的完善自身修养,不断吸取教学经历。到莘松幼儿园参与观摩学习,吸取他们的教学经历,让我受益非浅!在园内,专心主动参与学校组织的教学比武、演讲竞赛等活动,撰写的案例荣获了上海市三等奖的志向成果。工作中,我时刻严格要求自己,努力把理论学问转化为实践,并运用到教学活动中!我酷爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高,职责的宏大!体会到实践工作中的好处与快乐!

三、保教工作方面

我力求从小事做起,耐性细致,我班___小挚友刚进园

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