2022福建省建瓯市北师大版7年级数学上册期中全真模拟模拟题带答案详解AB卷.docxVIP

福建省建瓯市北师大版7年级数学上册期中全真模拟模拟题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、频闪摄影是研究物体运动时常用的一种实验方法，图中A、B、C、D是分别用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力的作用是（）

A． B．

C． D．

2、物块被压缩的弹簧弹出后，在水平面上作匀速直线运动（不计空气阻力），并先后经过A、B两位置，如图所示。物块在A、B间运动的过程中，受力示意图为（）

A． B．

C． D．

3、下列现象中，物体受力平衡的是（）

A．驻足站立的同学 B．投出去的篮球

C．跳绳的同学 D．匀速转弯的运动员

4、如图，一个物块在水平桌面上匀速向右运动，左右分别通过定滑轮用细绳连接了A、B两个钩码，A质量为1kg，B质量为2kg。若想让物块匀速向左运动，应该在哪边加上质量为多少的钩码？（）

A．右边1kg B．左边1kg

C．左边2kg D．不需要加，使其改变方向即可

5、如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F1、F2的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析不正确的是（）

A．A受B的摩擦力为7N，方向水平向右

B．地面对B的摩擦力为3N，方向水平向左

C．B对地面的摩擦力为3N，方向水平向右

D．A，B整体受到的合力为3N，方向水平向右

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、2019年9月28日，中国女排夺得第十个世界大赛冠军，为新中国成立70周年华诞送上了一份特殊的生日礼物。如图所示，是女排运动员在扣球时的场景，排球离开手后，能够继续向前飞行是由于；向前飞行时，如果所有外力突然全部消失，排球将会。

2、小聪用300N的推力水平向右推动木箱做匀速直线运动。此时木箱受到水平地面的摩擦力大小为N；小聪增大推力至500N继续推动木箱前进时，木箱受到合力大小为N。

3、如图所示，一个长方体木块立在桌面上，用手指沿水平方向推它的下部A点，木块向前滑动，说明力的作用可以使物体的发生改变;在其他条件相同的情况下，用手指改推木块的上部B点，木块向前翻倒，这说明力的作用效果与力的有关.

4、为了探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系，小华同学做了如下实验：

①将长木板水平放置，将长方体木块放到长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块做匀速直线运动，用弹簧测力计测出木块所受拉力F1，如图甲；

②将木块沿竖直方向截去一半后，仍用弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块做匀速直线运动，测得此时木块所受拉力F2，如图乙．

③根据二力平衡f1=F1，f2=F2，计算出两次木块所受的滑动摩擦力．

小华发现：f2变为原来f1的一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．

可以看出，小华的结论是不可靠的，他的探究过程中存在的问题是什么？应该如何操作才能探究与接触面积大小的关系？请写出改进后的实验方案．（不能添加任何其他器材，可以画示意图辅助说明示．）

答：存在的问题是：．

改进方案：①将长木板水平放置，将长方体木块放到长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，用弹簧测力计测出木块所受拉力F1，并记入表格，如图甲；

②，用弹簧测力计，用弹簧测力计测出此时木块所受拉力F2，并记入表格．

③根据二力平衡f1=F1，f2=F2，计算出两次木块所受的滑动摩擦力，并记入表格．

5、小明给弟弟变了个魔术，他将装有一枚硬币的杯子放在弟弟面前，如图所示，弟弟在A处看不到硬币，这是因为光沿传播。小明向杯中缓缓注水后，弟弟能看到硬币了，这是由光的产生的现象，弟弟看到的是硬币的（选填“实”或“虚”）像。

眼睛的角膜和晶状体类似于透镜。青少年如果长时间使用电子产品，