基础强化人教版8年级数学下册《平行四边形》难点解析试题(解析版).docxVIP

基础强化人教版8年级数学下册《平行四边形》难点解析试题(解析版).docx

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人教版8年级数学下册《平行四边形》难点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、如图,矩形ABCD中,DE⊥AC于E,若∠ADE=2∠EDC,则∠BDE的度数为()

A.36° B.30° C.27° D.18°

2、菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E,F分别是AD,CD边上的中点,连接EF.若EF=,BD=2,则菱形ABCD的面积为()

A.2 B. C.6 D.8

3、如图,在四边形中,,,面积为21,的垂直平分线分别交于点,若点和点分别是线段和边上的动点,则的最小值为()

A.5 B.6 C.7 D.8

4、如图,下列条件中,能使平行四边形ABCD成为菱形的是()

A. B. C. D.

5、如图,已知四边形ABCD和四边形BCEF均为平行四边形,∠D=60°,连接AF,并延长交BE于点P,若AP⊥BE,AB=3,BC=2,AF=1,则BE的长为()

A.5 B.2 C.2 D.3

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,在菱形纸片ABCD中,AB=2,∠A=60°,将菱形纸片翻折,使点A落在CD的中点E处,折痕为FG,点F,G分别在边AB,AD上,则cos∠EFG的值为________.

2、如图,在平行四边形ABCD中,∠B=45°,AD=8,E、H分别为边AB、CD上一点,将?ABCD沿EH翻折,使得AD的对应线段FG经过点C,若FG⊥CD,CG=4,则EF的长度为_____.

3、如图,矩形ABCD中,AC、BD相交于点O且AC=12,如果∠AOD=60°,则DC=__.

4、如图,将长方形ABCD按图中方式折叠,其中EF、EC为折痕,折叠后、、E在一直线上,已知∠BEC=65°,那么∠AEF的度数是_____.

5、如图,直线l1⊥l3,l2⊥l3,垂足分别为P、Q,一块含有45°的直角三角板的顶点A、B、C分别在直线l1、l2、线段PQ上,点O是斜边AB的中点,若PQ等于,则OQ的长等于_____.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、如图,?ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E,点F在线段BD上,且DE=BF.求证:AE∥CF.

2、如图,在正方形ABCD中,DF=AE,AE与DF相交于点O.

(1)求证:△DAF≌△ABE;

(2)求∠AOD的度数.

3、△ABC为等边三角形,AB=4,AD⊥BC于点D,E为线段AD上一点,AE=.以AE为边在直线AD右侧构造等边△AEF.连结CE,N为CE的中点.

(1)如图1,EF与AC交于点G,

①连结NG,求线段NG的长;

②连结ND,求∠DNG的大小.

(2)如图2,将△AEF绕点A逆时针旋转,旋转角为α.M为线段EF的中点.连结DN、MN.当30°<α<120°时,猜想∠DNM的大小是否为定值,并证明你的结论.

4、如图,ABCD是平行四边形,AD=4,AB=5,点A的坐标为(-2,0),求点B、C、D的坐标.

5、如图所示,在边长为1的菱形ABCD中,∠DAB=60°,M是AD上不同于A,D两点的一动点,N是CD上一动点,且AM+CN=1.

(1)证明:无论M,N怎样移动,△BMN总是等边三角形;

(2)求△BMN面积的最小值.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据已知条件可得以及的度数,然后求出各角的度数便可求出.

【详解】

解:在矩形ABCD中,,

∵,

∴,,

∵,

∴,

∵,

∴,

∴,

∴.

故选:B.

【点睛】

题目主要考查矩形的性质,三角形内角和及等腰三角形的性质,理解题意,综合运用各个性质是解题关键.

2、A

【解析】

【分析】

根据中位线定理可得对角线AC的长,再由菱形面积等于对角线乘积的一半可得答案.

【详解】

解:∵E,F分别是AD,CD边上的中点,EF=,

∴AC=2EF=2,

又∵BD=2,

∴菱形ABCD的面积S=×AC×BD=×2×2=2,

故选:A.

【点睛】

本题主要考查菱形的性质与中位线定理,熟练掌握中位线定理和菱形面积公式是关键.

3、C

【解析】

【分析】

连接AQ,过点D作,根据垂直平分线的性质得到,再根据计算即可;

【详解】

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