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以《朝花夕拾》为例浅谈初中语文写作微课程的开发与探索（《新时代语文教育论丛·第三辑》连载53）

阅读和写作是语文的两大基石。读写能力是支撑学生终身发展、适应时代要求的关键能力。坚持以学生为中心，培养其阅读和写作能力，是语文教学和研究不可忽视的任务。很多教师苦于阅读和写作教学收效低、策略少；很多学生苦于找不到提升阅读和写作能力的方法。基于此问题，我校语文团队根据七、八、九三个年级的不同特点，设计了初中语文写作系列微课程，旨在引导教师不断探索促进阅读与写作融合发展的教学路径，引导学生通过阅读经典文学名著、在锻炼阅读和思维能力的同时，从名著中汲取写作技巧。

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