强化训练-人教版8年级数学上册《轴对称》专题测评试题(详解).docxVIP

强化训练-人教版8年级数学上册《轴对称》专题测评试题(详解).docx

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人教版8年级数学上册《轴对称》专题测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、点A(2,-1)关于y轴对称的点B的坐标为(???????)

A.(2,1) B.(-2,1) C.(2,-1) D.(-2,-1)

2、给出下列命题,正确的有(???)个①等腰三角形的角平分线、中线和高重合;②等腰三角形两腰上的高相等;③等腰三角形最小边是底边;④等边三角形的高、中线、角平分线都相等;⑤等腰三角形都是锐角三角形

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3、等腰三角形的一个内角是80°,则它的底角是(?????)

A.50° B.80° C.50°或80° D.20°或80°

4、如图已知,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后D与BC的交点为G,D、C分别在M、N的位置上,有下列结论:①EF平分∠MED;②∠2=2∠3;③:④∠1+2∠3=180°,其中一定正确的个数是(???????)

A.1 B.2 C.3 D.4

5、如图所示,已知△ABC(AC<AB<BC),用尺规在线段BC上确定一点P,使得PA+PC=BC,则符合要求的作图痕迹是()

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、若等腰三角形的一个底角为,则这个等腰三角形的顶角为_____.

2、等腰三角形的两边长分别是3cm和6cm,则它的周长是_________cm.

3、如图,在△ABC中,∠ACB的平分线交AB于点D,???DE⊥AC于点E,F为BC上一点,若DF=AD,△ACD与△CDF的面积分别为10和4,则△AED的面积为______

4、如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,P为AB上一动点(不与A、B重合),作PE⊥AC于点E,PF⊥BC于点F,连接EF,则EF的最小值是______.

5、等腰三角形的顶角与其一个底角的度数的比值称为这个等腰三角形的“特征值”﹒若等腰中,,则它的特征值_________________.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、已知点和.试根据下列条件求出a,b的值.

(1)A,B两点关于y轴对称;

(2)A,B两点关于x轴对称;

(3)AB∥x轴

2、如图,在中,,.

(1)在线段上找到一个点,使得.(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹).

(2)在(1)的条件下,连接,求证:是等边三角形.

3、如图,在等边三角形ABC中,点M为AB边上任意一点,延长BC至点N,使CN=AM,连接MN交AC于点P,MH⊥AC于点H.

(1)求证:MP=NP;

(2)若AB=a,求线段PH的长(结果用含a的代数式表示).

4、如图,在中,,边的垂直平分线分别交,于点.

(1)求证:为的中点;

(2)若,求的长.

5、如图,是的角平分线,,交于点E.

(1)求证:.

(2)当时,请判断与的大小关系,并说明理由.

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据点坐标关于轴对称的变换规律即可得.

【详解】

解:点坐标关于轴对称的变换规律:横坐标互为相反数,纵坐标相同.

则点关于轴对称的点的坐标为,

故选:D.

【考点】

本题考查了点坐标与轴对称变化,熟练掌握点坐标关于轴对称的变换规律是解题关键.

2、B

【解析】

【详解】

解:①等腰三角形的顶角角平分线、底边上的中线和底边上的高重合,故本选项错误;

②等腰三角形两腰上的高相等,本选项正确;

③等腰三角形最小边不一定底边,故本选项错误;

④等边三角形的高、中线、角平分线都相等,本选项正确;

⑤等腰三角形可以是钝角三角形,故本选项错误,

故选B

3、C

【解析】

【分析】

先分情况讨论:80°是等腰三角形的底角或80°是等腰三角形的顶角,再根据三角形的内角和定理进行计算.

【详解】

解:当80°是等腰三角形的顶角时,则顶角就是80°,底角为(180°80°)=50°;

当80°是等腰三角形的底角时,则顶角是180°80°×2=20°.

∴等腰三角形的底角为50°或80°;

故选:C.

【考点】

本题考查了等腰三角形的性质及三角形的内角和定理;若题目中没有明确顶角或底角的度数,做题时要注意分情况进行讨论,这是十分重要的,也是解答问题的关键

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