教师招聘之《中学教师招聘》题库检测模拟题及答案详解（名师系列）.docxVIP

教师招聘之《中学教师招聘》题库检测模拟题

第一部分单选题(50题)

1、在体育教学过程中,……,基本要求是（）。

A.形式多样利于课堂教学合理利用口令

B.简捷高效利于课堂教学形式多样

C.简捷高效形式多样合理利用口令

D.简捷高效利于课堂教学合理利用口令

【答案】：D

【解析】本题是关于体育教学过程基本要求的选择题。解题关键在于对每个选项进行分析，判断其是否准确涵盖体育教学过程基本要求的关键要素。选项A只强调了形式多样利于课堂教学以及合理利用口令，未体现“简捷高效”这一重要方面，存在内容缺失，不符合体育教学过程基本要求的完整性，所以该选项不正确。选项B虽然提到简捷高效利于课堂教学，但“形式多样”在其表述中与教学的直接关联不够紧密，未全面体现体育教学过程基本要求的准确内涵，因此该选项也不合适。选项C把“形式多样”与“简捷高效合理利用口令”简单罗列，没有突出“利于课堂教学”这一关键连接点，不能准确反映体育教学过程基本要求的核心要点，所以该选项也不正确。选项D既包含了“简捷高效”这一对教学效率和质量的要求，又强调了“利于课堂教学”这一核心目标，还提到了“合理利用口令”这一重要的教学手段，全面且准确地涵盖了体育教学过程基本要求的各个关键要素，因此该选项正确。综上，答案选D。

2、音符的左上方有“b”记号的表示该音符()。

A.升高半音

B.降低半音

C.还原记号

D.波音记号

【答案】：B

【解析】本题考查音符记号的知识。我们来对每个选项进行分析：A选项：在音乐记号中，升高半音的记号是“#”，当音符的左上方有“#”记号时，表示该音符升高半音，而不是“b”记号，所以A选项错误。B选项：“b”记号表示降号，其作用是将音符降低半音，即当音符的左上方有“b”记号时，该音符要降低半音，所以B选项正确。C选项：还原记号是“?”，它的作用是将已经升高或降低的音还原到原来的音高，并非“b”记号，所以C选项错误。D选项：波音记号通常用波浪线或其他特定符号来表示，它是一种装饰音记号，用于增加音乐的装饰性和表现力，和“b”记号无关，所以D选项错误。综上，本题的正确答案是B。

3、对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含分别约为35％，0，30％，20％，l5％，则该细胞器能完成的生理活动是（）。

A.吸收氧气，进行有氧呼吸

B.发出星射线，形成纺锤体

C.与mRNA结合，合成蛋白质

D.吸收并转换光能，完成光合作用

【答案】：C

【解析】本题可根据细胞器中碱基的种类来判断细胞器的类型，进而分析该细胞器能完成的生理活动。步骤一：根据碱基种类判断细胞器类型已知该细胞器组成成分中A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、l5％，由于该细胞器中没有碱基T，但有碱基U，说明该细胞器中只含RNA，不含DNA。在绿色植物细胞中，含有DNA的细胞器有线粒体和叶绿体；而核糖体仅由rRNA和蛋白质组成，即只含RNA，所以该细胞器为核糖体。步骤二：分析各选项选项A：吸收氧气，进行有氧呼吸有氧呼吸的主要场所是线粒体，线粒体中含有DNA和RNA，与题干中只含RNA的细胞器不符，所以该选项错误。选项B：发出星射线，形成纺锤体在细胞有丝分裂前期，中心体发出星射线形成纺锤体。高等植物细胞中没有中心体，且中心体不含有核酸，与题干所给信息不符，所以该选项错误。选项C：与mRNA结合，合成蛋白质核糖体是蛋白质合成的场所，它可以与mRNA结合，以mRNA为模板，以氨基酸为原料合成蛋白质，符合该细胞器为核糖体的判断，所以该选项正确。选项D：吸收并转换光能，完成光合作用光合作用的场所是叶绿体，叶绿体中含有DNA和RNA，与题干中只含RNA的细胞器不符，所以该选项错误。综上，答案选C。

4、根据以下材料，回答

A.themainproblemaboutinnovationandthesolution

B.theoptimisticaspectsofthedevelopmentofinnovation

C.theanalysisoftheadvantagesanddisadvantagesofinnovation

D.thepessimisticpredictionofthedevelopmentofinnovation

【答案】：A

【解析】本题是要求结合材料进行分析，选择符合题意的选项。分析各选项A选项：该选项聚焦于创新的主要问题以及解决方案。在很多关于创新的探讨中，发现问题并寻找解决办法是核心内容。如果材料着重论述了创新过程中遇到的关键问题，并且给出了相应的应对策略，那么该选项就符合材料主旨。B选项：此选项关注的是创新发展的乐观方面。若材料仅仅强调创新带