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资中二中高2027届高一年级下期4月半期考试
生物试题
考试时间：75分钟满分：100分
一、单选题（共20个小题，每小题2．5分，共50分）
1.在生物体的所有细胞中，全能性最高的是
A.卵细胞B.受精卵C.肝细胞D.植物花粉
【答案】B
【解析】
【分析】细胞分化程度越低，全能性越高。一般的全能性高低依次是：受精卵生殖细胞体细胞。
【详解】所有细胞中，受精卵的分化程度最低，全能性最高。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）
A.细胞衰老时细胞内自由水增加B.细胞分化是多细胞生物个体发育的基础
C.细胞死亡就是细胞的凋亡D.衰老细胞的细胞核体积缩小
【答案】B
【解析】
【分析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物
体是有利的，而细胞坏死是由外界不利因素引起的细胞非正常性死亡。
2、衰老细胞的特征：
(1)细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深;
(2)细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低;
(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;
(4)有些酶的活性降低;
(5)呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
3、对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，
个体衰老是细胞普遍衰老的结果。
4、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定
性差异的过程。细胞分化的结果:使细胞的种类增多，功能趋于专门化。
【详解】A、细胞衰老时细胞内水分减少，A错误;
第1页/共20页
B、细胞分化能产生不同种类和功能的细胞，是多细胞个体发育的基础，B正确；
C、细胞死亡有细胞凋亡和坏死之分，C错误;
D、衰老细胞的细胞核体积增大，D错误。
故选B。
3.若某种植物的红花和白花是由一对等位基因控制的一对相对性状。某同学用红花植株（植株甲）进行了
下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离
②用植株甲给另一红花植株授粉，子代均为红花
③用植株甲给白花植株授粉，子代中红花与白花的比例为1：1
④用植株甲给另一红花植株授粉，子代中红花与白花的比例为3：1
能够判定植株甲为杂合子的实验是（）
A.①或②B.②或④C.①或④D.③或④
【答案】C
【解析】
【分析】分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；
在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地
随配子遗传给后代。
【详解】①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离，说明红花为显性性状，植株甲为杂合子，①正确；
②用植株甲给另一红花植株授粉，子代均为红花，说明双亲可能都是纯合子，既可能是显性纯合子，也可
能是隐性纯合子，或者是双亲均表现为显性性状，其中之一为杂合子，另一个为显性纯合子，不能判断甲
为杂合子，②错误；
③用植株甲给白花植株授粉，子代中红花与白花的比例为1：1，只能说明一个亲本为杂合子，另一个亲本
为隐性纯合子，但谁是杂合子、谁是纯合子无法判断，③错误；
④用植株甲给另一红花植株授粉，子代中红花与白花的比例为3：1，植株甲和另一红花均为杂合子，④正
确。
①④正确，②③错误。
故选C。
4.利用“假说—演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（）
A.孟德尔发现的遗传定律可以解释有性生殖生物的所有遗传现象
B.提出问题建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
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C.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
D.为了验证作出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验
【答案】B
【解析】
【分析】假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得
出结论”五个基本环节，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律．
【详解】A、孟德尔发现的遗传定律并不能解释有性生殖生物的所有遗传现象，例如线粒体、叶绿体中的遗
传物质控制的遗传不能用孟德尔的遗传定律解释，A错误；
B、孟德尔是在观察到一对(或两对)相对性状的豌豆纯合亲本杂交后代只有一种表现型，F1自交后代出现性
状分离后才提出问题、作出假说，并且通过测交实验来检验推理得出结论的，即提出问题建立在豌豆纯合
亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上，B正确；
C、孟德尔对自由组合现象所作假说的核心内容是“在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分
离，决定不同性状的遗传因子自由组合
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