深耕细作，文韵启蒙：部编版小学语文文言文教学策略探索——以泰州市L小学为样本.docx

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2025-06-05 发布于上海
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深耕细作，文韵启蒙：部编版小学语文文言文教学策略探索——以泰州市L小学为样本

一、引言

1.1研究背景与意义

文言文作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着数千年的历史与智慧，是中华文化传承的重要载体。在部编版小学语文教材中，文言文所占比重逐渐增加，这不仅体现了教育对传统文化传承的重视，也对小学语文教学提出了更高的要求。文言文教学在小学语文教育中具有不可替代的重要性，它不仅能够帮助学生积累丰富的语言素材，提升语文素养，还能让学生深入了解中华民族的历史文化，增强民族认同感和自豪感。

从传承文化的角度来看，文言文是古代人民智慧的结晶，其中蕴含着丰富的哲学思想、道德观念、文学艺术等内容。通过学习文言文，