2025年上海戏剧学院第二轮招聘工作人员（4人）笔试备考试题附答案详解（满分必刷）.docx

2025年上海戏剧学院第二轮招聘工作人员（4人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、农村集体经济组织实行（）为基础、统分结合的双层经营体制。注：此题目本身较为规范，在保留（）且不改变答案准确性和一定干扰性的情况下，改写后与原题目一致。

A.家庭承包经营

B.集体分配

C.村委组织经营

D.村民自治

【答案】：A

【解析】农村集体经济组织实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。家庭承包经营赋予了农民充分的生产经营自主权，调动了农民的生产积极性，是我国农村基本经营制度的基础。集体分配主要侧重于对集体收益的分配方式，并非农村双层经营体制的基础。村委组织经营只是农村经营管理中的一种组织形式，不能作为双层经营体制的基础。村民自治是农村基层民主制度，主要涉及农村的民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等方面，与双层经营体制的基础并无直接关联。所以正确答案为以家庭承包经营为基础。

2、长春市朝阳区教育局向驻长某部队发送的商洽共建事宜的公文属于（）。

A.通报

B.函

C.请示

D.通知

【答案】：B

【解析】该题是关于公文文种适用场景的考查。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，主要是用于传达信息和教育引导，并非用于商洽事宜，所以不适合本题情景。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。长春市朝阳区教育局与驻长某部队属于不相隶属的机关，商洽共建事宜用函这种公文形式是合适的。请示适用于向上级机关请求指示、批准，而教育局与部队并非上下级关系，不能用请示。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，主要是用于下达工作安排等，不符合商洽共建事宜的需求。综上，答案是用于不相隶属机关商洽工作的函。

3、公共管理的根本目标是（）。

A.公共利益有效实现

B.公共组织和谐稳定

C.公共权力平稳运行

D.公共事务公开透明

【答案】：A

【解析】公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量，广泛运用政治、经济、法律、管理、技术等方法，强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福利与公共利益。其根本目标就是要有效实现公共利益。公共组织和谐稳定、公共权力平稳运行以及公共事务公开透明等都是公共管理过程中需要达成的一些重要方面，但并非根本目标。所以本题答案为公共利益有效实现。

4、下列不属于行政公文的是（）。

A.命令

B.通知

C.计划

D.意见

【答案】：C

【解析】行政公文是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书。命令是法定行政公文的一种，是国家行政机关及其领导人发布的指挥性和强制性的公文。通知也是行政公文中使用频率较高的一种，适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。意见同样属于行政公文，可用于对重要问题提出见解和处理办法。而计划是对未来一定时期内的工作、学习、生产等活动进行预先安排的文种，它不是行政机关在行政管理活动中按照特定规范和程序形成的具有法定效力的行政公文。所以不属于行政公文的是计划。

5、国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的，构成（）。

A.挪用公款罪

B.贪污罪

C.职务侵占罪

D.受贿罪

【答案】：B

【解析】挪用公款罪指国家工作人员利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，进行非法活动，或者挪用公款数额较大、进行营利活动，或者挪用公款数额较大、超过三个月未还的行为，并非以占有公共财物为目的，不符合题意。贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为，符合题干描述。职务侵占罪是指公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，主体并非国家工作人员，不符合题意。受贿罪是指国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为，主要涉及接受他人财物，并非侵吞、窃取公共财物，不符合题意。综上，本题应选择描述为国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段占有公共财物的贪污罪。

6、根据我国《宪法》的相关规定，下列土地属于国家所有的是（）。

A.市中心的土地

B.农村的宅基地

C.农村的自留地

D.农村的自留山

【答案】：A

【解析】根据我国《宪法》规定，城市的土地属于国家所有。市中心的土地属于城市土地范畴，所以市中心的土地属于国家所有。而农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。所以农村的宅基地、自留地、自留山均属于集体所有。本题应选市中心的土地这一选项。

7、激励是管理者为提升组