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大班体育活动《玩报纸》标准教案

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目录

CONTENTS

01

活动目标

06

活动延伸

02

活动准备

03

活动过程

04

活动规则

05

安全注意事项

活动目标

章节副标题

01

认知目标

通过玩报纸活动，让孩子们认识到报纸不仅可以阅读，还可以作为游戏的工具。

理解报纸的多功能性

鼓励孩子们用报纸创造不同的物品或角色，提高他们的创新思维和想象力。

激发创造力和想象力

设计报纸折叠、搭建等游戏，帮助孩子们理解形状、大小和空间关系。

培养空间感知能力

01

02

03

技能目标

在玩报纸的团队活动中，孩子们学会与同伴协作，共同完成任务，如报纸接力赛。

增强团队合作能力

通过报纸游戏，孩子们可以锻炼身体的灵活性和协调性，如平衡走报纸等动作。

提高身体协调性

情感目标

通过分组进行报纸游戏，孩子们学会与同伴协作，共同完成任务，增强团队精神。

培养合作意识

鼓励孩子们用报纸创造不同的游戏玩法，激发他们的想象力和创造力。

激发创造力

在活动中给予孩子们积极的反馈和鼓励，帮助他们建立自信，勇于尝试新事物。

增强自信心

活动准备

章节副标题

02

教具准备

根据班级人数准备足够数量的报纸，确保每个孩子都能参与活动。

报纸的准备

选择宽敞的室内或室外空间，确保有足够的空间供孩子们进行报纸游戏。

场地布置

准备必要的安全防护设备，如软垫、护膝等，预防孩子们在活动中受伤。

安全防护

准备计时器或秒表，用于记录孩子们完成各项报纸游戏的时间，增加活动的竞技性。

计时器或秒表

环境布置

设置安全区域

确保活动场地宽敞，无尖锐物品，铺设软垫，预防孩子在活动中受伤。

准备报纸材料

提前准备好足够的报纸，确保每组孩子都能分到足够的材料进行游戏。

分组安排

提高协调性

增强团队合作

01

通过报纸游戏，孩子们可以锻炼身体协调性，如平衡和跳跃能力。

02

在玩报纸的团队活动中，孩子们学习合作，共同完成任务，增进团队精神。

安全检查

确保活动场地宽敞，无尖锐物品，铺设软垫，预防孩子在玩报纸时摔倒受伤。

设置安全区域

01

用彩色胶带或标志物划分出不同的游戏区域，如报纸球投掷区、报纸障碍赛道等。

布置游戏场地

02

活动过程

章节副标题

03

引入活动

通过分组完成报纸游戏，孩子们学会与同伴协作，共同完成任务。

培养合作精神

鼓励孩子们用报纸创造各种玩法，激发他们的想象力和创造力。

激发创造力

在活动中成功完成挑战，孩子们的自信心得到增强，感受到成就感。

增强自信心

活动指导

根据班级人数准备足够数量的报纸，确保每个孩子都能参与活动。

报纸的准备

01

选择宽敞的室内或室外空间，确保有足够的空间供孩子们展开报纸活动。

场地布置

02

准备必要的安全防护设备，如软垫、护膝等，以防止孩子们在活动中受伤。

安全防护

03

准备计时器或秒表，用于记录孩子们完成各项报纸游戏的时间，增加活动的竞技性。

计时器或秒表

04

分组竞赛

通过玩报纸活动，让孩子们认识到报纸不仅可以阅读，还可以用于游戏和创造。

01

理解报纸的多功能性

设计一些需要折叠报纸或用报纸构建形状的游戏，以提高孩子们的空间感知能力。

02

培养空间感知能力

通过小组合作完成报纸游戏，让孩子们学会沟通、协作，增强团队意识。

03

增进团队合作意识

活动总结

通过报纸游戏，孩子们可以锻炼身体协调性和平衡感，例如在报纸上单脚站立。

提高协调性与平衡感

设计需要快速反应和身体移动的报纸游戏，如报纸折飞机投掷，提升孩子们的身体灵活性。

增强身体灵活性

活动规则

章节副标题

04

游戏规则说明

确保活动场地宽敞，无尖锐物品，铺设软垫，预防孩子在活动中受伤。

设置安全区域

用彩色胶带或标志物划分出不同的游戏区域，如报纸制作区、投掷区等，增加活动趣味性。

布置游戏场地

规则执行与监督

根据班级人数准备足够数量的报纸，确保每个孩子都能参与活动。

报纸的准备

在活动区域铺设软垫或使用安全的地面材料，以防止孩子在活动中受伤。

场地布置

准备一些简单的防护装备，如护膝、护肘，确保孩子们在玩报纸时的安全。

安全防护

为了增加活动的趣味性和竞技性，需要准备计时器或秒表来记录孩子们完成任务的时间。

计时器或秒表

安全注意事项

章节副标题

05

安全教育

01

通过报纸游戏，孩子们可以锻炼身体协调性和平衡感，如单脚站立踩报纸。

02

设计需要快速反应和身体移动的报纸游戏，如报纸接力跑，提升孩子们的身体灵活性。

提高协调性与平衡感

增强身体灵活性

应急处理

通过小组合作完成报纸游戏，孩子们将学习如何在团队中沟通和协作，以达成共同目标。

在折叠和剪裁报纸的过程中，孩子们将提高对空间关系的理解和操作能力。

通过玩报纸活动，孩子们将认识到报纸不仅可以阅读，还可以用于游戏和创造。

理解报纸的多功能性

培养空间感知能力

增