教师招聘之《中学教师招聘》题型+答案（考点题）含答案详解（b卷）.docxVIP

教师招聘之《中学教师招聘》题型+答案（考点题）

第一部分单选题(50题)

1、陆地伸进海洋的部分叫()。

A.岛屿

B.半岛

C.海湾

D.大陆

【答案】：B

【解析】本题考查地理概念中陆地伸进海洋部分的正确表述。逐一分析各选项：-选项A：岛屿是指四面环水并在高潮时高于水面的自然形成的陆地区域，并非陆地伸进海洋的部分，所以该选项错误。-选项B：半岛是指陆地一部分伸入海洋或湖泊，另一部分同大陆或更大的岛屿相连的地貌状态，符合陆地伸进海洋部分的描述，所以该选项正确。-选项C：海湾是指一片三面环陆的海洋，另一面为海，有U形及圆弧形等，通常以湾口附近两个对应海角的连线作为海湾最外部的分界线，并非陆地伸进海洋的部分，所以该选项错误。-选项D：大陆是指面积广大的陆地，不是陆地伸进海洋的部分，所以该选项错误。综上，本题正确答案是B。

2、()是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，它是以掌握一定的技能为目标而进行的反复操作的过程，或是刺激与反应的重复操作。

A.讲解

B.练习

C.反馈

D.示范

【答案】：B

【解析】本题主要考查形成各种操作技能不可缺少的关键环节。选项A，讲解主要是对知识、概念等进行阐释说明，它有助于学习者理解相关内容，但并非形成操作技能的关键环节，讲解本身并不能让学习者通过实践去掌握技能，所以A选项不符合题意。选项B，练习是以掌握一定的技能为目标而进行的反复操作的过程，或是刺激与反应的重复操作。通过不断练习，学习者能够逐渐熟练掌握各种操作技能，是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，所以B选项正确。选项C，反馈是在学习者进行操作后给予的关于其表现的信息，它可以帮助学习者调整和改进操作，但如果没有练习这个实际操作的过程，反馈也就失去了基础，所以反馈不是形成操作技能不可或缺的关键环节，C选项错误。选项D，示范是向学习者展示正确的操作方式，能让学习者有一个直观的认识，但仅有示范而没有后续学习者自己的练习，学习者依然无法真正掌握操作技能，因此示范也不是形成操作技能的关键环节，D选项错误。综上，本题的正确答案是B。

3、我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）。

A.1957年

B.1982年

C.1986年

D.1990年

【答案】：C

【解析】该题正确答案选C。1986年4月12日，第六届全国人民代表大会第四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》，自1986年7月1日起施行，这是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来。所以我国正式颁布《义务教育法》的时间是1986年。选项A的1957年、选项B的1982年以及选项D的1990年均不符合史实。

4、下列有关生物群落演替的叙述，错误的是()。

A.火灾后的草原，过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替

B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段.主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光

C.在生物群落发展变化过程中.一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替

D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化

【答案】：A

【解析】本题主要考查生物群落演替的相关知识，需要对每个选项进行逐一分析判断其正确性。选项A次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。火灾后的草原、过量砍伐的森林，原有的土壤条件基本保留，甚至还保留有植物的种子或其他繁殖体，这些地方进行的演替属于次生演替。而冰川泥地上原来没有植被覆盖，也没有土壤条件，是从裸岩阶段开始的演替，属于初生演替，并非次生演替。所以选项A错误。选项B在群落演替过程中，由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，在争夺阳光等资源方面更具优势，能获得更多阳光，从而逐渐取代草本植物成为优势种群。因此选项B正确。选项C群落演替的定义就是在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程。所以选项C正确。选项D群落演替的根本原因是群落内部因素的变化，如种内关系、种间关系等的动态变化会影响群落的发展和演替方向。同时，外部环境因素也会影响群落演替，但内部因素是根本原因。所以选项D正确。综上，答案选A。

5、强调学科本位的课程是（）。

A.综合课程

B.分科课程

C.潜在课程

D.活动课程

【答案】：B

【解析】本题可根据各选项对应课程的特点来判断强调学科本位的课程。选项A：综合课程综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程。它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，打破了学科界限，是基于各门学科内在联系编制而成的课程，并非强调学科本位，所以A选项错误。选项B：分科课程分科课程是指从不同门类的学科中选取知识，按照知识的逻辑体系，以分科教学的形式向学生传授