教师招聘之《中学教师招聘》题型+答案(考点题)含完整答案详解(历年真题).docxVIP

教师招聘之《中学教师招聘》题型+答案(考点题)含完整答案详解(历年真题).docx

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教师招聘之《中学教师招聘》题型+答案(考点题)

第一部分单选题(50题)

1、信息加工学习理论的创始者是()。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.加涅

D.苛勒

【答案】:C

【解析】本题主要考查信息加工学习理论的创始者相关知识。下面对各选项进行分析:-选项A:斯金纳是新行为主义学习理论的创始人之一,其提出了操作性条件反射理论,强调行为的后果对行为的塑造作用,而非信息加工学习理论的创始者,所以A项错误。-选项B:巴甫洛夫是经典条件反射学说的创立者,他通过对狗的消化腺研究发现了条件反射现象,与信息加工学习理论并无关联,所以B项错误。-选项C:加涅是信息加工学习理论的创始者,他将学习过程看作是信息的接收、编码、存储、提取和应用的过程,提出了学习的信息加工模式,所以C项正确。-选项D:苛勒是格式塔心理学派的代表人物之一,其通过黑猩猩实验提出了顿悟学习理论,强调学习是通过顿悟实现的,并非信息加工学习理论的提出者,所以D项错误。综上,本题正确答案是C。

2、最佳学习效果的过度学习需达到()。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

【答案】:C

【解析】本题考查最佳学习效果的过度学习程度。过度学习是指在达到恰能背诵之后再进行的学习。研究表明,当过度学习达到150%时,即学习的熟练程度达到150%,记忆效果最好,学习效率最佳。若选项A,过度学习达到50%,未达到最佳学习效果对应的程度;选项B,过度学习达到100%也未达到最佳;选项D,过度学习达到200%,虽然也能进一步巩固知识,但相比之下,超过了最佳的150%,会造成时间和精力的浪费。所以本题正确答案是C。

3、Theconceptofasmartcity___________intheGovernmentWorkReportforthefirsttimethisyear,whichshowsthefuturedirectionofChina′surbanconstruction.

A.appeared

B.wasappearing

C.hadappeared

D.wouldappear

【答案】:A

【解析】本题可根据时间状语及句子语境来判断时态,进而确定正确选项。分析句子时态题干中出现时间状语“thisyear”,且句中“forthefirsttime”表示首次,强调在过去某个时间发生的动作,这表明“智能城市”的概念出现在今年政府工作报告中这一动作发生在过去,所以句子应该使用一般过去时。对各选项进行分析A选项“appeared”:是动词“appear”的过去式,属于一般过去时,符合句子时态要求,即“智能城市”的概念在今年的政府工作报告中首次出现这一过去发生的动作,该选项正确。B选项“wasappearing”:是过去进行时,表示过去某个时间正在进行的动作。而本句强调的是“智能城市”的概念首次出现这一事实,并非强调当时正在出现的过程,所以该选项时态与语境不符,错误。C选项“hadappeared”:是过去完成时,表示过去的过去发生的动作。但题干中并没有体现出“过去的过去”这一时间先后关系,因此该选项不符合题意,错误。D选项“wouldappear”:是过去将来时,表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。而本句描述的是已经发生的事情,并非将来要发生的,所以该选项时态错误,不正确。综上,答案是A选项。

4、马林巴琴、姆比拉属于()地区的特色乐器。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.拉丁美洲

【答案】:B

【解析】本题可根据马林巴琴、姆比拉这两种乐器的起源来判断其所属地区。选项A,亚洲有着丰富多样的乐器,但马林巴琴和姆比拉并非原产于亚洲。亚洲常见的乐器如中国的古筝、二胡,日本的尺八等。所以A选项不符合。选项B,马林巴琴是非洲的木琴,是非洲地区的特色乐器之一;姆比拉也叫拇指琴,它同样源自非洲,是非洲传统的民间乐器。因此,马林巴琴、姆比拉属于非洲地区的特色乐器,B选项正确。选项C,欧洲也有众多独具特色的乐器,如钢琴、小提琴等,但马林巴琴和姆比拉不在其列。所以C选项不正确。选项D,拉丁美洲有很多具有当地特色的乐器,像邦戈鼓等,但马林巴琴和姆比拉并非拉丁美洲的特色乐器。所以D选项错误。综上,本题正确答案是B。

5、班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和()。

A.专制型

B.指导型

C.民主型

D.溺爱型

【答案】:C

【解析】本题主要考查班主任领导方式的类型。班主任的领导方式一般分为权威型、放任型和民主型三种类型。选项A“专制型”并不是班主任领导方式分类中的常见类型,与常见分类表述不符。选项B“指导型”也不属于这一经典的班主任领导方式分类范畴。

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