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基于多媒体技术的《三国演义》名著阅读教学策略研究论文
摘要：本文针对当前《三国演义》名著阅读教学中存在的问题，探讨多媒体技术在名著阅读教学中的应用策略，旨在提高学生的阅读兴趣、拓展知识视野，以及培养学生的思辨能力和创新思维。
关键词：《三国演义》；多媒体技术；阅读教学；教学策略
一、引言
在这个信息爆炸的时代，多媒体技术的广泛应用为教育领域带来了前所未有的变革。作为我国古典文学名著之一的《三国演义》，如何在现代教育背景下焕发新的生命力，成为教育工作者关注的焦点。以下是本文探讨的两个方面：
（一）1.《三国演义》名著阅读教学的现状与困境
《三国演义》作为一部脍炙人口的古典名著，其文学价值和历史意
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