浙教版七年级上册数学精品教学课件 第4章 代数式 第2课时 整式的加减.ppt

浙教版七年级上第4章代数式4.5整式的加减第2课时整式的加减

01夯实基础巩固练02整合方法提升练03培优探究拓展练目录CONTENTS

知识过关整式的加减可以归结为?去括号与?合并同类项.去括号合并同类项

3.[2024·德阳]若一个多项式加上y2＋3xy－4，结果是3xy＋

2y2－5，则这个多项式为?.4.已知关于x，y的多项式2x＋my－12与多项式nx－3y＋

6的差中不含有关于x，y的一次项，则m＋n＋mn

＝?.y2－1－7123456789101112131415

(1)M＋N；【解】M＋N＝－a＋3b＋(3a＋b)＝－a＋3b＋3a＋b＝2a＋4b.【解】2M－N＝2(－a＋3b)－(3a＋b)＝－2a＋6b－3a－b＝－5a＋5b.5.[2024·湖州吴兴区期末]设M＝－a＋3b，N＝3a＋b，

化简下列各式：(2)2M－N.123456789101112131415

6.[2024·杭州西湖区期中]老师在黑板上写了一个正确的演算

过程，随后用手捂住了一个多项式，形式如下：＋2(a2－4ab＋4b2)＝5a2＋2b2.(1)求手捂住的多项式；【解】根据题意，得手捂住的多项式为(5a2＋2b2)－

2(a2－4ab＋4b2)＝5a2＋2b2－2a2＋8ab－8b2＝3a2＋

8ab－6b2.123456789101112131415

??123456789101112131415

8.某牧民共有牛羊120只，每只牛每天的食草量是羊的4倍，

若每只羊每天需要4千克草，设牛有x只，该牧民每天需

准备千克草.(12x＋480)123456789101112131415

【解】由题意可得第二天销售了(2x＋5)件，所以第三天销售了3(2x＋5)－8＝(6x＋7)件，所以三天的销售总量为x＋(2x＋5)＋(6x＋7)＝(9x＋

12)件.9.某服装店新开张，第一天销售服装x件，第二天的销

售量比第一天的2倍还多5件，第三天的销售量比第二

天的3倍少8件，请用含x的代数式表示这三天一共销售

的服装件数.123456789101112131415

13.[2024·杭州拱墅区期中]小明粗心大意，在求一个多项式

减去2x2－3x＋7的值时，把“减去2x2－3x＋7”看成了

“加上2x2－3x＋7”，得到答案是5x2－2x＋4，你能帮

小明求出正确的答案吗？请写出求解过程.123456789101112131415

【解】原多项式为5x2－2x＋4－(2x2－3x＋7)＝5x2－2x＋4－2x2＋3x－7＝3x2＋x－3，故可得正确结果＝(3x2＋x－3)－(2x2－3x＋7)＝3x2＋x－3－2x2＋3x－7＝x2＋4x－10.123456789101112131415

(2)求篱笆的总长度(用含a，b的式子表示)；【解】篱笆的总长度为(2a－2b－1)＋2(a－b)＝2a

－2b－1＋2a－2b＝(4a－4b－1)米.123456789101112131415

(3)若a＝30，b＝5，篱笆的单价为60元/米，请计算篱笆

的总价.【解】当a＝30，b＝5时，篱笆的总价为(4a－4b－1)×60＝(4×30－4×5－1)×60＝5940(元).123456789101112131415

?123456789101112131415

?123456789101112131415

?123456789101112131415

?3123456789101112131415

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业作业请完成教材相应练习

每天进步一点点！

Thankyou!

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业作业请完成教材相应练习

每天进步一点点！

Thankyou!