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教师招聘之《中学教师招聘》通关试卷提供答案解析
第一部分单选题(50题)
1、某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）。
A.80
B.90
C.100
D.125
【答案】：A
【解析】本题可根据比率智商的计算公式来计算此人的比率智商，进而得出答案。比率智商的计算公式为：\(IQ=\frac{MA}{CA}\times100\)，其中\(IQ\)表示比率智商，\(MA\)表示智力年龄，\(CA\)表示实际年龄。已知某人智力年龄\(MA=8\)岁，实际年龄\(CA=10\)岁，将其代入上述公式可得：\(IQ=\frac{8}{10}\times100=80\)所以此人的比率智商是\(80\)，答案选A。
2、主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。
A.传统教学理论
B.现代教学理论
C.形式教学理论
D.实质教育论
【答案】：D
【解析】本题可根据各教学理论的主要观点来对选项进行逐一分析。选项A：传统教学理论传统教学理论强调教师的权威和知识的传授，注重教学的系统性和逻辑性，但它并非单纯聚焦于传授有用知识而忽视学生智力训练，其内涵较为宽泛，与题干中主张教学主要任务仅在于传授有用知识、无需特别训练学生智力的表述不符，所以该选项不正确。选项B：现代教学理论现代教学理论更加强调以学生为中心，关注学生的学习过程、能力培养以及情感体验等多个方面，倡导在教学中培养学生的创新思维和实践能力，并非只注重知识传授而不重视智力训练，因此该选项不符合题意。选项C：形式教学理论形式教学理论认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，而不是着重于传授有用知识，这与题干表述相悖，所以该选项错误。选项D：实质教育论实质教育论认为教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，他们主张学校应开设现代语、历史、地理、数学、物理、天文、化学、商业、法律等具有实用意义的所谓实质学科，至于学生的智力则无需进行特别的训练，该选项符合题干描述，是正确的。综上，答案选D。
3、下列关于社会主义法律与社会主义道德关系的表述，正确的是（）。
A.社会主义道德是社会主义法律的评价标准和推动力量
B.社会主义法律和社会主义道德都依靠国家强制力保障实施
C.社会主义道德调整的对象同时也是社会主义法律调整的对象
D.社会主义法律事项和问题也是社会主义道德调整的范围
【答案】：A
【解析】本题可根据社会主义法律与社会主义道德的关系，对各选项逐一分析。选项A社会主义道德是社会主义法律的评价标准和推动力量。法律的实施需要一定的道德基础，道德为法律的制定、实施以及发展提供价值指引和精神动力。道德观念的传播和提高，有助于人们理解和认同法律，从而积极遵守法律，推动法律的有效实施。同时，道德可以作为评价法律善恶好坏的标准，促使法律不断完善和进步。所以该选项表述正确。选项B社会主义法律依靠国家强制力保障实施，这是法律区别于其他社会规范的重要特征。当人们违反法律时，国家会通过强制手段来保证法律的执行。而社会主义道德主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，不依靠国家强制力保障实施。所以该选项表述错误。选项C社会主义道德和社会主义法律调整的范围有所不同。道德调整的范围更为广泛，它涉及人们社会生活的各个方面，包括一些法律无法触及的领域，如个人的品德修养、情感态度等。而法律主要调整的是人们的行为，并且是那些对社会秩序、公共利益等有重要影响的行为。因此，社会主义道德调整的对象并不完全是社会主义法律调整的对象。所以该选项表述错误。选项D法律主要关注的是人们的外部行为是否符合法律规定，而道德不仅关注行为，还深入到人们的思想、动机和情感层面。有些法律事项和问题，可能仅从法律角度进行规范和处理，但在道德层面可能有不同的评价和要求。并且，法律不可能对所有的社会关系和行为都进行调整，存在一些不属于法律调整范围但属于道德调整的事项。所以该选项表述错误。综上，正确答案是A。
4、在越过同一高度的横杆，身体重心最低的跳高技术是。（）
A.跨越式跳高
B.背越式跳高
C.简式跳高
D.俯卧式跳高。
【答案】：A
【解析】本题主要考查不同跳高技术在越过同一高度横杆时身体重心的相关知识。选项A，跨越式跳高在越过横杆时，运动员身体重心会明显高于横杆，不是身体重心最低的跳法，所以该选项错误。选项B，背越式跳高是运动员以背对横杆的姿势越过横杆，这一技术使得运动员在越过横杆时身体重心可以低于横杆，相比其他几种跳高方式，在越过同一高度横杆时身体重心能够达到最低，该选项正确。选项C，并不存在“简式跳高”这一常见的跳高类型，所以该选项错误。选项D，俯卧式跳高在过杆时身体重心相对横杆的位置要高于背越式跳高，不是
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