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中、高职学生被动性社交媒体使用与容貌焦虑的关系分析

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1社交媒体环境的演变与普及．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2中等职业学校与高等职业学校学生群体特征．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3容貌焦虑问题的凸显与影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1被动性社交媒体使用行为辨析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2容貌焦虑的内涵与表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.1主要研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.2核心研究问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.4研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.4.1技术路线与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.4.2研究方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1被动性社交媒体使用相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.1被动性使用界定与测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1.2被动性使用的驱动因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1.3被动性使用对不同群体的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2容貌焦虑相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2.1容貌焦虑的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2.2容貌焦虑的测量与现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2.3影响容貌焦虑的因素探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3被动性社交媒体使用与容貌焦虑关系研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3.1相关性研究回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3.2可能的作用机制探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.4文献述评与研究切入点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

三、研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1研究对象与抽样．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.1.1目标群体描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.1.2抽样方法与样本量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2研究工具与测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2.1被动性社交媒体使用量表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.2.2容貌焦虑量表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2.3人口学变量调查表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.3研究程序与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.3.1数据收集流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.3.2伦理考量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．