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- 2025-06-05 发布于广东
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2025年浙江省湖州市吴兴区、长兴县中考语文二模试卷
1.读下面这段文字,完成任务。
风掠过溪岸,新草正踮脚①溪水的倒影。行至竹林深处,忽遇一树桃花斜出,粉瓣落衣袂间,像是自然埋下的探mì线索。归家后仍念着那抹春色,便别出心cái地将桃枝插在粗陶罐里,看花枝在青瓷光影里②,仿佛把整个春天的温柔,都酿成了案头的诗。
(1)根据拼音写出汉字。
探mì______别出心cái______
(2)下列选项中填入①②两处最恰当的是(______)
A.窥视展现
B.窥望舒展
【答案】【小题1】秘?????裁
【小题2】B
【解析】答案:
(1)秘裁
(2)B
(1)本题考查字形。
探秘:tànmì,探索秘密或奥秘的意思。
别出心裁:biéchūxīncái,独创一格,与众不同(多指诗文、美术、建筑等的构思设想)。
(2)本题考查词语辨析。
①处,“窥望”指暗中观察、探望。“窥视”指偷看,往往含贬义。相对而言,“窥望”比“窥视”更贴合语境中草对溪水倒影的好奇与轻柔姿态,与“踮脚”的拟人化描写呼应,展现自然的灵动。
②处,“舒展”强调花枝在陶罐中自然伸展的动态。“展现”指清楚明显地表现出来。“舒展”与“温柔”“酿成诗”的意境相符,比“展现”更具画面感和抒情性,突出春日的舒展与诗意。
故选:B。
汉字的音与形是密不可分的,大部分汉字字形不同,读音不同,意义不同,但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字,不易区分。因此,平时学习中对字音与字形辨析要到位,努力做到不误读,不误解,不误写。
2.初中阶段,我们学习过很多关于“春”字的古诗文,请你补充完整。
春日,漫步于钱塘湖畔,白居易笔下“乱花渐欲迷人眼,(1)______的景致映入眼帘,尽显春日蓬勃朝气。行至北固山下,王湾描绘的(2)______,江春入旧年”之景震撼人心,新岁气息扑面而来。抬眼,繁花似海,正如欧阳修在《醉翁亭记》中所写(3)“______”,将春日装点得馥郁芬芳。然而,春日里也有别样情愫,晏殊面对春日变迁,以(4)“______,______”(《浣溪沙?一曲新词酒一杯》)感慨时光流逝的无奈。
【答案】浅草才能没马蹄(易错字:蹄)
,海日生残夜
,野芳发而幽香(易错字:幽)
,无可奈何花落去似曾相识燕归来(易错字:燕)
【解析】答案:
(1)浅草才能没马蹄(易错字:蹄)
(2)海日生残夜
(3)野芳发而幽香(易错字:幽)
(4)无可奈何花落去似曾相识燕归来(易错字:燕)
本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1.保持良好的心态,培养识记兴趣。
2.多种方式相结合,提高识记效果。
3.提倡使用名句,巩固识记成果。
4.留心特别词句,规避识记误区。
3.将下列关于春分的语句组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是()
①“春分有雨家家忙,先种瓜豆后插秧”,田间地头满是农民劳作的身影,他们播撒下希望的种子。
②春分是二十四节气中的第四个节气,通常在每年公历3月20日或21日。
③春分一到,气候温和,雨水充沛,各种花卉竞相绽放,大地一片姹紫嫣红。
④除了自然现象和农事活动,春分还承载着丰富的文化内涵,民间有竖蛋、吃春菜等习俗。
A.②③①④ B.②③④① C.②①③④ D.③④②①
【答案】A
【解析】阅读语段,是关于“春分”的介绍。②句先介绍春分在节气中的位置和时间,是首句;③句描述春分到来后的气候和自然景色变化,是第二句;①句由自然过渡到农事活动,是第三句;④句最后说明春分的文化内涵和习俗,是尾句。据此排序为:②③①④。
故选:A。
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
做题时要仔细阅读句子,抓住每一句的关键字,如开头词语:首先,其次;表时间的词语;表方位的词语等,就能顺利解答此题。
4.请在括号中填入合适的内容,完成对话。
:
春天的景色真是迷人!你知道吗?甲骨文里“春”字上部的‘艸’代表草木,下部有根须,中间的‘屯’字象形种子,所以“春”的本意应该是(1)______。
:
这太有意思了。你瞧,原本干枯的树木如今都冒出了新芽,就像我们常说的“枯木逢春”。在这情境下,“春”蕴含象征意义,意思是(2)______。
:
对呀,汉字的含义真是丰富,一个“春”字就有
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