原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
学科核心素养导向的任务单设计与实施路径
目录
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2核心素养的内涵与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3任务单的界定与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.4研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、学科核心素养导向的任务单设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1基于核心素养的目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1.1确定核心素养培养方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1.2明确具体学习目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2聚焦学科本质的问题探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2.1挖掘学科核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.2.2设计探究性问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.3注重学生能力的综合运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.3.1培养批判性思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.3.2提升问题解决能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.4强调学习过程的体验与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.4.1创设真实学习情境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.4.2鼓励动手实践操作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.5促进个性化学习的差异化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.5.1提供多元学习资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.5.2设计弹性任务要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
三、学科核心素养导向的任务单设计流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.1解读课程标准，提炼核心素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.1.1分析课程目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1.2识别核心素养要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.2确定任务主题，设计驱动性问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.2.1选择具有学科代表性的主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.2.2提出能够激发学习兴趣的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.3明确任务目标，细化能力要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.3.1设定可观察、可测量的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.3.2明确需要培养的核心能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.4设计任务活动，提供学习支架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.4.1安排多样化的学习活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.4.2提供必要的学习资源和支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.5制定评价标准，设计评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.5.1确立多元化的评价维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.5.2选择合适的评价方法和技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
四、学科核心素养导向的任务单实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.1创设情境，激发学习动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.1.1利用真实案例引入任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
文档评论（0）