借伞幼儿园大班语言标准教案.pptxVIP

借伞幼儿园大班语言标准教案,aclicktounlimitedpossibilities电话：400-677-5005汇报人：

目录01教案目标02教学内容03教学方法04教学过程05评估与反馈

教案目标PARTONE

教学目标概述通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言组织和表达能力。培养语言表达能力通过小组合作活动，让幼儿学习倾听、分享和合作，提升社交能力。增强社交互动技巧

语言技能培养目标通过角色扮演和故事复述活动，增强幼儿的语言表达和叙述能力。提高语言表达能力通过听故事和讨论活动，训练幼儿的专注倾听和理解他人语言的能力。培养倾听理解能力通过诗歌朗诵和词汇游戏，帮助幼儿学习和记忆新词汇，扩大词汇量。丰富词汇量

情感态度与价值观目标培养合作精神通过小组活动，让孩子们学会分享和合作，体会团队协作的乐趣和重要性。增强自我保护意识教育孩子们在借用物品时要小心谨慎，学会爱护公共财物，培养责任感。

教学内容PARTTWO

故事内容介绍小兔在雨天向朋友借伞，学会分享与感恩，体现了友谊的温暖。小兔借伞小熊借了伞后，及时归还并感谢朋友，展示了守信与礼貌的重要性。小熊还伞小猫忘记带伞，朋友们纷纷伸出援手，强调了互助合作的精神。小猫忘伞小松鼠的伞意外破损，通过自己的努力修好，鼓励孩子面对困难不放弃。小松鼠的伞

词汇与句型通过图片和实物，教授孩子们“雨伞”、“借”、“还”等与借伞相关的基础词汇。基础词汇教学01引导孩子们练习使用“我可以借你的雨伞吗？”和“谢谢你借给我雨伞。”等句型进行对话。句型练习02

语言表达技巧通过讲述故事和角色扮演，增加孩子们的词汇量，丰富语言表达。01提高词汇量通过听故事和回答问题，锻炼孩子们理解语言的能力，提升听力和理解力。02增强语言理解能力通过小组讨论和情景对话，鼓励孩子们主动表达，提高口语交流能力。03促进语言表达能力

文化背景知识通过小组合作借伞游戏，孩子们学会分享与合作，培养团队意识。培养合作精神通过角色扮演和故事讲述，教育孩子们借伞后要按时归还，培养责任感。增强责任感

教学方法PARTTHREE

启发式教学通过小组合作游戏，让幼儿学习倾听、分享和合作，提升社交技能。增强社交互动技巧通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言组织和表达能力。培养语言表达能力

游戏化学习基础词汇教学句型练习01通过图片和实物，教授孩子们“雨伞”、“借”、“还”等与借伞相关的基础词汇。02引导孩子们练习使用“我可以借你的雨伞吗？”和“谢谢你借给我雨伞。”等句型进行对话。

角色扮演小兔子向朋友借伞，通过故事学习分享和感恩的重要性。小兔借龟和兔子比赛跑步，兔子借伞给乌龟遮阳，体现了友谊和互助。乌龟和兔子小熊在雨天借伞给其他动物，故事中蕴含着助人为乐的美德。小熊的雨天小猴子借伞后忘记归还，引发了一系列的误会和解决办法，教授孩子们责任和诚信。借伞的误会

合作学习培养合作精神通过小组活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成借伞任务，培养团队协作意识。0102增强责任感通过角色扮演和责任分配，教育孩子们要对自己的行为负责，如借伞后要按时归还。

教学过程PARTFOUR

导入新课01通过讲述故事和角色扮演，提高幼儿的语言组织和表达能力。02通过小组合作游戏，引导幼儿学习倾听、分享和合作，提升社交技能。培养语言表达能力增强社交互动技巧

新课讲解通过图片和实物，教授孩子们“雨伞”、“借”、“还”等与借伞相关的基础词汇。引导孩子们练习使用“我可以借你的雨伞吗？”和“谢谢你借给我雨伞。”等句型。基础词汇教学句型练习

活动实践通过小组讨论和自我介绍，鼓励孩子们大胆表达，提高口语交流技巧。促进语言表达能力03通过听故事和回答问题，锻炼孩子们理解语言的能力，提升听力和理解力。增强语言理解能力02通过讲述故事和角色扮演，增加孩子们的词汇量，丰富语言表达。提高词汇量01

课堂小结通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言组织和表达能力。通过小组合作活动，让幼儿学习倾听、分享和合作，提升社交能力。培养语言表达能力增强社交互动技巧

评估与反馈PARTFIVE

学生学习评估教育孩子们在遇到雨天时，知道借伞的重要性，学会主动寻求帮助和自我保护。增强自我保护意识通过小组活动，让孩子们学会分享和合作，体会团队协作的乐趣和重要性。培养合作精神

教学效果反馈小兔在雨天向朋友借伞，通过故事教会孩子们分享与互助的重要性。小兔借伞伞在不同动物手中经历奇妙旅行，激发孩子们的想象力和创造力。伞的奇妙旅行故事中伞成为友谊的象征，讲述小动物们如何在伞下结成深厚的友谊。伞下的友谊通过故事展示伞除了遮雨，还有其他多种用途，培养孩子们的探索精神。伞的多种用途

家长沟通与指导学习相关词汇练习句型对话01通过图片和实物，教授孩子们“雨伞”、“借”、“还”等与借伞相关的词汇