“六化合一”模式的高校公共体育课程建设研究.doc

“六化合一”模式的高校公共体育课程建设研究

——以XX大学为例

摘要：采用文献法、个案法、逻辑法等研究方法，以XX大学为例，从六个专业化发展角度出发，结合校情与地域优势对高校公共体育课程建设进行一体化整合，提出“六化合一”模式，概括总结其特色与经验，以期使高校公共体育课程建设更好地为学校培养高素质研究型人才服务，同时也给其他高校公共体育课程建设提供一定的借鉴意义和推广价值。结果表明：（1）纵观十几年来我校公共体育课程建设的历程，始终围绕着课程建设促进学生身心健康的宗旨，遵循体育教育发展规律，结合校情与地域优势，把我校体育课程建设做出水平、做出特色、做出精彩，为学生身心健康服务，为社会做出贡献