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03120教育评价形考
1.按功能及用途划分，可将评价分为（）。B.诊断性评价C.形成性评价D.
终结性评价
2.按评价主体划分，可将评价分为（）。B.他人评价D.自我评价
3.美国学者斯塔弗尔比姆提出，教育评价过程就是背景评价、（）四个阶
段循环往复的过程。A.输入评价C.过程评价D.结果评价
4.教育评价的目的可以概括为以下几个方面：（），诊断问题、促进发展
的目的。A.获取信息的目的B.控制和监督的目的C.决策的目的
5.教育评价的功能主要有：导向功能、（）。B.诊断功能C.鉴定功能D.激
励功能
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