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青岛版小学数学教材质量评估与使用情况综合分析报告
2025年6月
1评估背景与意义
在我国基础教育改革深入推进的背景下，??教材质量??直接关系到人才培养的成效。青岛版小学数学教材作为山东省主流教材之一，以其??独特的编写理念??和??鲜明的地方特色??，在全省范围内获得广泛应用。该教材自2002年通过全国中小学教材审定委员会初审以来，经过多次修订完善，逐步形成了??系统化知识体系??和??情境化学习路径??，成为推动区域数学教育发展的重要载体。特别是在2019年国家教材委员会成立后，教材建设上升为“国家事权”，教材评价成为落实国家教育政策的关键环节。因此，开展青岛版小学
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