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重庆中考押题卷(三)
语文试题
(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)
学校:______班级:______姓名:______准考证号:______
注意事项:
1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束,由监考人员将试卷和答题卡一并收回。
我校将举办“诗意语文·美丽人生”学习活动,请你完成下列任务。
一、语文知识积累与运用。(30分)
阅读下面的文段,完成下面小题。
在荧屏的浮光掠影中,《山花烂漫时》犹如一股清泉,润泽了无数观众的心田。观剧后的共鸣和感动,盘桓在观众心头,久久难散。
《山花烂漫时》以“七一勋章”(、)“时代楷模”获得者张桂梅老师为原型,勾勒出一幅幅感人至深的画面。当有人认为她办免费高中是异想天开时,她坚定的眼神使人景仰;当费尽心力争取到办学经费时,她脸上的笑wō让人为之欣然;当凝视学生学成离校的背影时,她眼中欣慰而不舍的泪花令人动容(……)该剧主创团队历经三年筹备,深入生活(;)扎根人民,将真实与艺术巧妙融合。主演宋佳深入领会角色精神内核,表演自然、无藻饰、无做作,把张桂梅老师表演得栩栩如生。
该剧爆火的要jué,是演员的实力在线呢(?)还是编剧的打磨走心呢?我想,二者兼而有之,但更重要的是观众内心深处对崇高境界和伟大人格的真正向往。
1.根据拼音写汉字,给加点字注音。
A盘桓()B.笑wō()C.凝视()D.要jué()
2.文段中画横线的词语使用恰当的一项是()
A.浮光掠影 B.异想天开 C.藻饰 D.栩栩如生
3.文段中的四个()处的标点符号使用最恰当的一项是()
A.、 B.…… C.; D.?
4.博喻是用三个或三个以上的喻体描述同一本体的比喻句。如《蒲柳人家》中“何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。”这个博喻句,突出了何满子深得一丈青大娘的疼惜,给人留下深刻的印象。请用一个博喻句描绘上面文段中张桂梅老师的形象,句式不限。
名著阅读。(7分)
5.小杭和小武约定了名著云阅读,打卡《钢铁是怎样炼成的》,开展了下面的对话交流。
保尔和冬妮娅重逢真是让人唏嘘不已。冬妮娅竟然会觉得“不便和保尔握手”,还觉得“保尔竟然潦倒到如此地步”,“除了掘土之外不会有更大的出息了”。
其实在前文中,作者对于冬妮娅的改变就设有伏笔,比如①______、②______等情节就预示着保尔和冬妮娅注定不可能有美好的结局。
不过,从保尔和冬妮娅的重逢中,也可以感受到保尔的成长。比如,③______。
6.每年4月23日是世界读书日,今年学校活动主题是“带着朋友一起读书”。请根据作品名片上的内容,写一段推荐语,100字左右。
《钢铁是怎样炼成的》名片
主要人物:保尔·柯察金、朱赫来、冬妮娅、丽达、达雅
地位:生活的教科书、红色经典
艺术特点:叙事描写、内心独白、书信、日记、格言警句
主题:为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质
7.在学习语文的道路上,如果有好友相伴,便更能探寻到语文之妙。为此七年级(2)班决定本周四下午第三节课在教室开展“有朋自远方来”的专题性学习活动,请你参与。
(1)【我表达】活动前,同学们收集了交友名言。请选择一条,结合内涵谈谈其表现的交友观。
①益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。——孔子
②门内有君子,门外君子至。——冯梦龙
③夫交友之道,贵相知心;而切磋琢磨,尤赖吾朋。——周恩来
(2)【我设计】班委会集思广益,设计了如下活动形式,请紧扣本次活动再设计一个。
活动形式一:古今友谊诗词展;
活动形式二:名人交友故事会;
活动形式三:______。
(3)【我实践】班委会想邀请本校心理咨询室的袁老师来参加此次活动,现推荐心理委员小文去邀请,她会对袁老师说:“______。”
二、古诗文积累与阅读。(25分)
(一)古诗文积累。(10分,每空1分)
8.请按要求填空。
诗者,吟咏性情也
愁思缱绻
“_______,小桥流水人家”(马致远《天净沙·秋思》),溶溶夕阳,是游子的哀愁在弥散;“_______,却话巴山夜雨时”(李商隐《夜雨寄北》),淡淡烛火,是离人的相思在闪烁;“_______,白露未晞”(《诗经·秦风》),点点霜迹,是寻而不得的惆怅在涌动。
豪情激昂
苏轼引典入词,“_______,_______”(《江城子密州出猎》),尽显期望重用、为国效力的豪情;辛弃疾挑灯看剑,“_______,_______”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》),体现为君主分忧,为自己立业的向往。
哲思悠远
“_______,思而不学则殆”(《论语·为
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