部编版小学语文2025年春五年级下册期末情境卷.docxVIP

验收卷·检验复习成果

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?第二学期期末验收·原创情境卷(三) 主题情境：寻美之旅

班

班级:姓名:日期:

题号

一

二

三

四

五

六

满分(100分)

等级

得分

美无处不在，它藏在童年时光里，潜在清晨的第一缕阳光里，躲在厚厚的典籍里，藏在一篇篇诗文里……让我们捕捉美好，一起开启这场奇妙的寻美旅程吧!

童年之美

童年之美

一、生活情境童年之美，美在纯粹与天真。阅读下面的语段，完成练习，探寻童年之美。(19分)

童年生活趣味无穷，是那样令人①juànliàn。春暖花开，白云在天空中悠闲地飘荡着，就像在轻松地逛街。我和伙伴在②yīngtao树下欣赏美丽的花儿，在绿草中逮③màzha,在小溪边垂钓，在淤()泥中捉泥鳅；夏日炎炎，花儿热得耷拉着脑袋，蝉热得高声喊叫，大黄狗热得直吐舌头，而我们却在小溪里咧()着嘴嬉笑、打水仗；秋高气爽，大人在田间辛勤地④gēngyún,而我们在⑤liáokuò无垠()的田野中⑥yuǎntiào、⑦nàhǎn、奔跑；寒冬腊月，我们又⑧xìngzhìbóbó地围在一起，生起篝()火，烤起了红薯、栗子……

童年是一杯咖啡，越品越有滋味；童年是一首老歌，越听越觉得回味无穷；童年是一本书，每一页都记录着我们的喜怒哀乐。童年的时光，会在每个人的记忆里熠()熠生辉。

1.根据语境，看拼音写词语。(9分)

①()④()

⑦()

②()⑤()⑧(

③()

⑥())

2.在语段中的括号内写出加点字的正确读音。(5分)

3.读画“”的句子，照样子，把事物比作人来写。(2分)

4.画“”部分描写的是炎炎夏日的情景。从下面的词语中选一个，照样子写句子。(3分)

亮冷饿辣

语文五年级下册人教第1页共6页

文化之美

文化之美

二、汉字是文化的基本记录符号，词语的演变与文化的变迁息息相关。完成下面的练习，探寻文化之美。(每题2分，共6分)

1.【汉字字形】下图是早期的“酌”字。“酌”的本义是斟酒。根据字形特点，联系其本义，可以分析出这个字的右边表示()

A.酒杯B.酒坛

C.木棍D.舀酒的工具——勺

2.【古典词语】下列对加点词语理解有误的一项是()

李郎中行至庙前，见这庙门上贴着一张榜文，了解到官府急招懂药理之人。于是他便回到客舍，告别店家，急奔县衙而去。

A.郎中：医生。

B.榜文：贴在墙上公布成绩的榜单。

C.客舍：旅店。

D.店家：旧指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。

3.时事热点【歇后语】填入下面语段中的歇后语恰当的是

()

2024年，我也有幸见证了中国航天的成长：中国载人航天工程完成两次载人飞船发射任务，两次天舟货运飞船补给任务，中国空间站首次迎来“90后”航天员……这些成就令世界瞩目，真是“ ”。

A.外甥打灯笼——照旧(舅)

B.咸菜烧豆腐——有言(盐)在先

C.飞机上挂暖瓶——高水平(瓶)

D.唐僧的书——一本正(真)经

三、诗文承载着丰富的历史文化内涵。根据所学知识填空，探寻诗文之美。(每空1分，共8分)

在诗文中，我们可以观地域风情。“,孤城遥望玉门关”展现了壮阔苍凉的边塞风景；“ 子规声里雨如烟”描绘了乡村四月欣欣向荣的景象；“月出惊山鸟，”展现了山中月鸟相映的趣景。

在诗文中，我们可以感童趣。“,也傍桑阴学种瓜”展现了乡村儿童的纯朴可爱；“稚子金盆脱晓冰， ”写出了孩子们取冰玩耍的快乐；孔君平以姓氏做文章调侃杨氏之子，杨氏之子应声答“”,让我们感受到儿童的聪慧。

在诗文中，我们可以悟哲理。人要有廉耻之心，正如《朱子语类》中说的那样：“人有耻，。”人还要有感恩之心，正如孟郊吟诵的那样：“谁言寸草心，。”

语文五年级下册人教第2页共6页

语言之美

语言之美

四、语言能够将景物的美全方位地展现出来，带给读者美妙的体

验。请你担