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人教版8年级数学上册《全等三角形》必考点解析
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图,在中,,观察图中尺规作图的痕迹,可知的度数为()
A. B. C. D.
2、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D是AB边上一点(点D与A,B不重合),连结CD,将线段CD绕点C按逆时针方向旋转90°得到线段CE,连结DE交BC于点F,连接BE.当AD=BF时,∠BEF的度数是()
A.45° B.60° C.62.5° D.67.5°
3、如图,,点在边上,则下列结论中一定成立的是(???????)
A. B.
C. D.
4、下列关于全等三角形的说法不正确的是
A.全等三角形的大小相等 B.两个等边三角形一定是全等三角形
C.全等三角形的形状相同 D.全等三角形的对应边相等
5、如图,B,C,E,F四点在一条直线上,下列条件能判定△ABC与△DEF全等的是(???????)
A.AB∥DE,∠A=∠D,BE=CF B.AB∥DE,AB=DE,AC=DF
C.AB∥DE,AC=DF,BE=CF D.AB∥DE,AC∥DF,∠A=∠D
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、如图,在中,、的平分线相交于点I,且,若,则的度数为______度.
2、如图,已知的周长是22,PB、PC分别平分和,于D,且,的面积是________.
3、在△ABC中,∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,BC=6、AC=8、AB=10,则点D到AB的距离为_______.
4、如图,在△ABC中,∠B=47°,三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E,则∠ABE=_____°.
5、如图,已知AD是△ABC的中线,E是AC上的一点,BE交AD于F,AC=BF,∠DAC=24°,∠EBC=32°,则∠ACB=_____.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,,,垂足分别为与相交于点,.
(1)求证:;
(2)在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图中四对全等的三角形..
2、如图,已知和中,,,,,,线段分别交,于点,.
(1)请说明的理由;
(2)可以经过图形的变换得到,请你描述这个变换;
(3)求的度数.
3、已知如图,E.F在BD上,且AB=CD,BF=DE,AE=CF,求证:AC与BD互相平分.
4、如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=60°,线段AC与AD关于直线AP对称,E是线段BD与直线AP的交点.
(1)若∠DAE=15°,求证:△ABD是等腰直角三角形;
(2)连CE,求证:BE=AE+CE.
5、如图,小明和小华两家位于A,B两处,隔河相望.要测得两家之间的距离,小明设计如下方案:从点B出发沿河岸画一条射线BF,在BF上截取,过点D作,取点E使E,C,A在同一条直线上,则DE的长就是A,B之间的距离,说明他设计的道理.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
利用等腰三角形的性质和基本作图得到,则平分,利用和三角形内角和计算出,从而得到的度数.
【详解】
由作法得,
∵,
∴平分,,
∵,
∴.
故选C.
【考点】
本题考查了作图-基本作图:熟练掌握基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).也考查了等腰三角形的性质.
2、D
【解析】
【分析】
根据旋转的性质可得CD=CE和∠DCE=90°,结合∠ACB=90°,AC=BC,可证△ACD≌△BCE,依据全等三角形的性质即可得到∠CBE=∠A=45°,再由AD=BF可得等腰△BEF,则可计算出∠BEF的度数.
【详解】
解:由旋转性质可得:CD=CE,∠DCE=90°.
∵∠ACB=90°,AC=BC,
∴∠A=45°.
∴∠ACB?∠DCB=∠DCE?∠DCB.
即∠ACD=∠BCE.
∴△ACD≌△BCE.
∴∠CBE=∠A=45°.
∵AD=BF,
∴BE=BF.
∴∠BEF=∠BFE=67.5°.
故选:D.
【考点】
本题考查了旋转的性质、全等三角形的判定与性质以及等腰三角形的性质,解题的关键是熟练运用旋转的性质找出相等的线段和角,并能准确判定三角形全等,从而利用全等三角形性
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