初中数学“双减”背景下作业设计中的数学建模能力教学研究课题报告.docx

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初中数学“双减”背景下作业设计中的数学建模能力教学研究课题报告

一、初中数学“双减”背景下作业设计中的数学建模能力教学研究开题报告

二、初中数学“双减”背景下作业设计中的数学建模能力教学研究中期报告

三、初中数学“双减”背景下作业设计中的数学建模能力教学研究结题报告

四、初中数学“双减”背景下作业设计中的数学建模能力教学研究论文

初中数学“双减”背景下作业设计中的数学建模能力教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着国家对初中教育“双减”政策的推行，即减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，如何在新的教育环境下优化作业设计，提高教学质量，成为教育工作者关注的焦点。数学建模能力作为培养学生创

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