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北师大版四年级数学下册教学

工作总结

Summaryoftheteachingworkofthefourthgrademathematicsvolume

IIofBeijingNormalUniversity

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-003027

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教学工作总结

北师大版四年级数学下册教学工作

总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

北师大版四年级数学下册教学工作总结()

匆匆的一学期结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际

条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地开展教学工作。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工

作更上一层楼。

、用德律己

我热爱和忠诚人民的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建

设人才作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为

教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，

勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。虚心向

有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。以认真负责的态

度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想

政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学

生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领

导安排的工作。并且能够顾全大局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学

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教学工作总结

校交给的各项工作任务。

二、创设良好的学习情境

创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中，才能促进

认识主体的主动发展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课

件，精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动

机从好奇逐步升华为兴趣。通过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最

近发展区，促成学生对新知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探索事物的

数量关系和变化规律的过程中，发展智力。

三、致力于数学教学的优化

1.注重课堂气氛的活跃

沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良

好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形

象地理解知识。

2.注重作业的开放性

开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、

深刻性。注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。

注重作业批改的及时性，经常当面批改，个别辅导。

3.注重学科的多元整合

如教学列式解答文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而

使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。