《播报心情》幼儿园大班社会活动标准教案.pptx

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《播报心情》幼儿园大班社会活动标准教案

汇报人：

CONTENTS

PartOne

教案目标

PartTwo

活动内容

PartThree

教学方法

PartFour

评估方式

PartFive

家长参与

教案目标

PARTONE

培养情感表达能力

通过角色扮演和情绪卡片，帮助孩子们识别快乐、悲伤、生气等基本情绪。

认识和表达基本情绪

通过情绪日记和情景模拟，教育孩子们如何在不同情境下合理表达和管理自己的情绪。

增强自我情绪管理

通过故事讲述和小组讨论，引导孩子们理解他人情绪，培养同理心。

提高同理心

通过绘画、音乐和舞蹈等艺术活动，鼓励孩子们表达积极情绪，如喜悦和感激。

促进积极情绪的表达

01

02

03

04

提高社交互动技巧

通过角色扮演和情景对话，孩子们练习表达自己的想法和感受，提高沟通技巧。

增强语言表达能力

通过小组合作游戏，孩子们学会分享玩具和轮流玩耍，培养合作精神。

学习分享与合作

增强自我认知

通过角色扮演和情绪卡片，孩子们学会识别和表达自己的情绪，如快乐、悲伤。

认识自己的情绪

通过小组讨论和日记记录，鼓励孩子们分享自己的感受，进行自我评价和反思。

自我评价与反思

通过完成小任务和获得表扬，孩子们在实践中建立自信，认识到自己的优点和进步。

增强自信心

激发同理心

通过角色扮演活动，让孩子们学会识别和理解不同的情绪表情，培养同理心。

理解他人情绪

鼓励孩子们分享自己的感受和经历，通过倾听和讨论，增进对他人情感的理解。

分享个人经历

设计小组合作游戏，让孩子们在解决问题的过程中学会考虑他人观点，培养团队合作精神。

合作解决问题

通过绘画、故事讲述等活动，引导孩子们表达自己的情感，并学习如何与他人进行情感交流。

情感表达与交流

活动内容

PARTTWO

情绪识别游戏

通过展示不同情绪的面部表情卡片，让孩子们识别并模仿，增强情绪理解能力。

面部表情卡片

01

孩子们轮流讲述带有特定情绪的故事，其他孩子需接上故事并保持相应情绪，锻炼情感表达。

情绪故事接龙

02

情感表达练习

通过展示不同面部表情的卡片，让孩子们识别和模仿基本情绪，如快乐、悲伤、愤怒等。

面部表情卡片

孩子们围坐一圈，每人轮流讲述一个带有特定情绪的故事，其他孩子需猜出故事中的情绪。

情绪故事接龙

社交角色扮演

学习分享与合作

通过小组合作游戏，孩子们学会分享玩具和轮流玩耍，培养合作精神。

增强表达与倾听能力

通过角色扮演和故事讲述活动，孩子们练习表达自己的想法并学会倾听他人。

情绪故事分享

通过角色扮演和情绪卡片，帮助孩子们识别和表达自己的情绪，如快乐、悲伤、愤怒等。

认识自己的情绪

通过小组合作游戏和成就展示，鼓励孩子们分享自己的成功，从而增强自信和自尊心。

增强自信与自尊

引导孩子们通过绘画或讲述自己的故事，进行自我评价，学会反思自己的行为和感受。

自我评价与反思

教学方法

PARTTHREE

情境模拟教学

面部表情卡片

通过展示不同情绪的面部表情卡片，让孩子们学习识别基本情绪，如快乐、悲伤、愤怒等。

01

02

情绪故事接龙

孩子们围坐一圈，老师讲述一个带有情绪变化的故事，每个孩子轮流接着讲述，继续故事中的情绪线索。

启发式提问

通过小组游戏和合作任务，孩子们学会分享玩具和轮流参与，增强团队协作能力。

01

学习分享与合作

通过角色扮演和故事讲述，孩子们学习理解他人情感，提高倾听和表达同情的能力。

02

培养同理心和倾听能力

小组合作学习

通过角色扮演游戏，让孩子们学会识别和理解不同的情绪表情，培养同理心。

认识和理解他人情绪

01

鼓励孩子们分享自己的感受和经历，通过倾听和讨论，增进对他人情感的理解。

分享个人经历

02

通过模拟游戏，让孩子们在安全的环境中学习如何处理和解决同伴间的冲突，培养同理心。

模拟解决冲突

03

定期安排共情故事时间，通过讲述故事中的情感经历，引导孩子们理解和感受角色的情感。

共情故事时间

04

角色扮演互动

认识和表达基本情绪

通过角色扮演和情绪卡片，帮助孩子们识别和表达快乐、悲伤、愤怒等基本情绪。

促进积极情感的交流

通过合作游戏和分享会，鼓励孩子们表达积极情感，如感激、爱和希望，增进彼此间的正面互动。

提高同理心

增强自我情绪管理

通过故事讲述和小组讨论，引导孩子们理解他人情绪，培养他们的同理心。

通过情绪日记和情景模拟，教育孩子们如何在不同情境下合理表达和管理自己的情绪。

评估方式

PARTFOUR

观察记录

通过小组游戏和合作任务，孩子们学会分享玩具和轮流参与，增进同伴间的互动。

学习分享与合作

通过角色扮演和故事讲述，孩子们练习倾听他人并表达自己的想法，提升沟通技巧。

培养倾听与表达能力

学生反馈

面部表情卡片