江西省宜春市丰城中学2024-2025学年高二上学期1月期末语文试卷（含答案）.pdfVIP

江西省丰城市丰城中学2024-2025学年高二上学期期末语文试

题

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学校姓名：班级：考号：

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

卡尔维诺说经典是一本每次重读都像初读那样带来发现的书。任何经典，总是活在

“”

当下，与一切时代同在，回答每一个它的读者所处时代必然会提出的问题。

经典是意义的渊薮，是思想取之不尽的源泉。与一般著作不同的地方就在于，经典不

是单纯的书，它们作为人类经验不可分割的基本组成部分与人类一起生活、成长，它们是无

法让人一览无余的；而阅读经典是人类成长的基本方式，人类每次总是带着新的问题去阅读

经典，经典也因而每次在思想方面都会展现出新的深度和广度。朱熹倾其几十年之力于《四

书集注》，原因即在于此。经典会随着我们的理解力和领悟力的提高，以及问题意识的增强

而愈益显得博大精深。

我们不能为了要达到某种单个具体的目的去读经典，阅读经典本身就是目的。我们不

能将经典作为一个需要我们从外部加以征服的客体来对待，而应该将阅读经典作为丰富我们

思想和经验的必由途径，作为我们生命活动不可或缺的一部分，使之最终融入我们的生命和

生活。子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，也说明古人皓首穷经，首先不是为

“”

了实用的目的，而是以之本身为目的。穷经是为了求道，生命通过得道而完善、丰富和提

“”

高，进而融入宇宙万物，与天地参。卡尔维诺说他认识一个出色的艺术史家，极为渊博，在

其读过的书中，最喜欢《匹克威克外传》，他在任何讨论中，都会引用狄更斯这本书的片段，

并把他生命中的每一个事件都与匹克威克的生平联系起来，渐渐他本人、宇宙及其基本原理，

都在一种完全认同的过程中，以《匹克威克外传》的面目呈现。这是将经典化为我们内在生

命经验的一个显例。

经典之所以能融入我们的生命，构成生命经验的内在骨骼，是因为真正的经典不管主

题内容为何，总是与宇宙人生的基本问题有关，构成我们安身立命的依靠，所以我们应尽可

能地对经典持尊重的态度。但是，阅读需要读者是一个有思想、有发现能力的人。我们不必

对任何经典所表达的思想都要举双手赞成。相反，即便是极为尊重经典的人，都会有自己不

喜欢、甚至反对的经典。这或许与自己的性情有关，或许与成长的背景有关，或许与时代的

风气有关，人们不可能喜欢所有经典。即使是我们不喜欢的或反对的经典，其实也是我们经

验的一部分，与我们的生命息息相关。所以我们才会那么急切地想要反驳和否定它们。

（摘编自张汝伦《阅读经典的意义》）

材料二：

一位刚登基的年轻君王迫不及待地想寻求治国之道，于是便派遣全国贤者去世界各地

寻求知识与智慧。三十年后，贤士们带回五千册典籍，告诉国王这些书凝聚了人类历史精炼

出的一切智慧。但国王忙于国事没有时间去阅读，就令贤士们予以精选。十五年后，贤士们

把人类智慧压缩成五百册书，禀告国王读完便尽知天下。然而五百册还是太多了，他们再次

奉命精简。十年过去，贤士们推出五十册书，但此时国王已垂垂老矣，没有精力去读了。于

是再次要求把人类智慧的精华囊括在一册书中，这样他至少在人生即将走向终结之时还能得

到最迫切需求的知识。又历经五年贤士们苦心编纂成一册典籍，但国王已是行将就木，连一

本书也来不及读了。

我也想要找到这样一本书，它能一劳永逸地解答我的一切困扰，让我得以放手去构建

自己的生活模式。于是我阅读各种著作，从古典哲学读到现代哲学，希望能够找到这样的书。

有一段时间，我对实用主义产生浓厚兴趣。因此读了不少英国知名学者的学术巨著，但我从

中得到的收获却没有预期的多。这些学者过于在意绅士风度，以至于无法成为一流的哲学家，

我想因为他们惧怕冒犯同侪、影响自己的社会关系，才无法将观点推导向符合逻辑结论的实

用主义。这些人充满活力，