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小学生自然科学实验课中的科学实验报告评价标准构建研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学生自然科学实验课中科学实验报告评价标准的构建。通过对科学实验报告评价标准的概念进行阐述，结合小学生的认知特点和学习需求，提出具体的评价标准构建策略，以期为提高小学生科学实验报告的质量和科学素养提供理论支持和实践指导。

**关键词**：小学生；自然科学实验；科学实验报告；评价标准

一、概念阐述

（一）科学实验报告的定义与功能

1.**定义**：科学实验报告是学生在进行科学实验后，对实验过程、结果及分析进行系统记录和总结的书面材料。它不仅是对实验操作的回顾，更是对实验现象和数据的理性分析与解释。科学实验报告通