新北师大版初中七年级数学下册《2.2探索直线平行的条件》教学课件.pptxVIP

2.2探索直线平行的条件(1)

同一平面内，不相交_的两条直线叫做平行线.人：如图，两条直线相交所构成的四个角中有没有相等的角?∠AOC=∠DOB∠AOD=∠COB复习回顾 同一平面内两直线的位置关系：在同一平面内平行相交

·1.经历探索直线平行条件的过程，掌握直线平行的条件，并能解决一些问题。·2.会识别由“三线八角”构成的同位角，会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线。学习目标

如图，装修工人正在向墙上钉木条，如果木条b与墙壁的边缘垂直，那么木条a与墙壁的边缘所夹的角为多少度时，才能使木条a与木条b平行?答：木条a与墙壁的边缘所夹的角为90°时，才能使木条a与木条b平行.平行在日常生活中的应用

如图，三根木条相交成∠1,∠2,固定木条b、c,转动木条a,观察∠1,∠2大小关系以及直线a与b的位置关系.当∠1∠2时当∠1=∠2时▽探究活动一当∠1∠2时做一做

被截线被截线b第三条直线(或截线)2探究活动二∠1,∠2都在两条被截直线的同一侧，且都在第三条直线的同旁。把像∠1与∠2这种位置关系的一对角称为同位角。aC∠1,∠2在位置上有哪些相同点?1

同位角形如大写英文字母“