2025年乐东黎族自治县招聘事业编制工作人员工作方案（47人）考前自测高频考点模拟试题及答案详解参考.docx

2025年乐东黎族自治县招聘事业编制工作人员工作方案（47人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、给贫困学校送一批图书，如果每个学校送80本书，则多出了340本，如果每个学校送90本书，则少60本。问这批书一共有多少本（）

A.3680

B.3760

C.3460

D.3540

【答案】：D

【解析】设学校有x个，根据书的总数不变列方程80x+340=90x-60，解得x=40，所以书有80×40+340=3540本。

2、2021年6月7日至10日，十三届全国人大常委会第二十九次会议在（）举行。此次会议经表决，通过了数据安全法、海南自由贸易港法、印花税法、反国外制裁法等多部法律。

A.北京

B.天津

C.上海

D.深圳

【答案】：A

【解析】十三届全国人大常委会第二十九次会议于2021年6月7日至10日在北京举行，会议经表决通过了数据安全法、海南自由贸易港法、印花税法、反国外制裁法等。所以正确答案是我国首都北京。

3、在全球范围内，各类有声读物成为一些音频平台快速成长的业务板块，主打声音的娱乐节目不断增加。与此同时，耳机销售正在强劲增长，有估算显示：2019年全球耳机销售额接近210亿美元。据此，有人认为，一个“听时代”正在到来。以下哪项如果为真，最能质疑上述结论？

A.不爱“看”而爱“听”的听觉型学习者群体人数众多

B.“听”为越来越多喜欢利用碎片时间的现代人提供了多线程工作的可能

C.从趋势来看，从文本到广播，从视频到VR，媒介形态与时俱进、不断立体化

D.世界卫生组织指出，全球12岁至35岁人群中的近半数，即11亿人因经常戴耳机收听音频信息正面临听力损伤的风险

【答案】：C

【解析】题干认为“听时代”正在到来。论据是有声读物等发展及耳机销售增长。而媒介形态不断立体化，意味着不只是“听”发展，还有其他形态，不能仅据此得出“听时代”到来，削弱了结论。

4、（）是深化行政体制改革的核心内容。

A.精简政府机构

B.转变政府职能

C.提高行政效率

D.推行电子政务

【答案】：B

【解析】深化行政体制改革的核心是转变政府职能。这是因为政府职能规定了政府活动的基本方向和主要内容，关系到政府与市场、政府与社会、中央与地方等多方面的关系。只有切实转变政府职能，使政府从全能型政府向服务型政府转变，把工作重点转到创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义上来，才能真正优化政府组织结构、提高行政效率等。而精简政府机构是优化政府组织结构的一种方式；提高行政效率是行政体制改革期望达成的目标之一；推行电子政务是提高行政效率和政府服务水平的技术手段。所以深化行政体制改革的核心是转变政府职能。

5、国家征收教育附加费的行为属于()。

A.行政许可

B.行政征收

C.行政奖励

D.行政处罚

【答案】：B

【解析】行政征收是指行政主体凭借国家行政权，根据国家和社会公共利益的需要，依法向行政相对人强制性征集一定数额金钱和实物的行政行为。国家征收教育附加费是行政主体为了公共利益，按照法定标准和程序，向行政相对人强制无偿地征集一定数额金钱的行为，符合行政征收的定义。行政许可是指在法律一般禁止的情况下，行政主体根据行政相对方的申请，通过颁发许可证或执照等形式，依法赋予特定的行政相对方从事某种活动或实施某种行为的权利或资格的行政行为，征收教育附加费并非此情况。行政奖励是指行政主体为了表彰先进、激励后进，充分调动和激发人们的积极性和创造性，依照法定条件和程序，对为国家、人民和社会作出突出贡献或者模范地遵纪守法的行政相对人，给予物质的或精神的奖励的具体行政行为，征收教育附加费不是奖励行为。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为，征收教育附加费不属于对违法行为的惩戒。所以国家征收教育附加费的行为属于行政征收。

6、①古今名人来到一些名山大川、古迹胜地，往往因触景生情而兴致大发，欣然而命笔②这是专门评说明太祖朱元璋与大将徐达下棋论输赢的对联，读了可使人从中悟出人生如棋的道理，从而受到胜败的教育和哲理的启迪③旅游赏联有助于陶冶情操④这些楹联，或镌刻于亭台楼阁，或分贴于寺庙祠墓⑤游南京莫愁湖胜棋楼，你会看到一副对联：“人言可信，我始欲愁，仔细思量，风吹皱一池春水；胜固欣然，败亦可喜，如何结局，浪淘尽千古英雄。”⑥不但为山水增色，美化了环境，还成了游人吊古凭史的对象将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。

A.③⑤④②⑥①

B.③①④⑥⑤②

C.①⑤⑥②④③

D.①④⑥③⑤②

【答案】：B

【解析】文段主要讲名胜古迹中楹联的作用。③句概括了旅游赏联的意义，起到了总领文段的作用，应作为文段的