第七章 力与运动（课件）八年级物理全一册（沪科版2024）.pptxVIP

八年级物理全一册?沪科版2024第七章单元复习力与运动

学业要点本章学业要求1.能认识牛顿第一定律，了解同一直线上的二力合成，知道二力平衡条件；能运用这些知识解释自然界的相关现象，解决日常生活中的有关问题。2.了解伽利略的思想实验，尝试通过思想实验进行推理；知道科学推理与论证的作用；能体会质疑和创新在科学探索中的重要性。

学业要点本章学业要求3.能基于观察和实验，提出与运动和力相关的问题；能根据收集的证据得出自己的结论。4.知道物理学研究是不断完善的；能欣赏力与平衡之美，能为我国精湛的建筑技术而自豪；能体会物理学对人类生活和社会发展的影响。

导入新课学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。学列思维导图快速翻看本章，回忆每节内容，列出思维导图。

新课学习考点一牛顿第一定律1.实验探究：阻力对物体运动的影响（1）实验目的：探究阻力对物体运动情况的的影响。（2）实验器材：小车、长木板、斜面、棉布、毛巾、玻璃板、刻度尺等。图7-3?实验装置

新课学习考点一牛顿第一定律1.实验探究：阻力对物体运动的影响（3）设计实验：让同一小车从同一斜面顶端由静止向下运动，分别运动到表面粗糙、比较粗糙和平滑的水平面上。观察并比较这三种情况下小车在水平面上运动的距离。（4）进行实验：（如下图）

新课学习考点一牛顿第一定律1.实验探究：阻力对物体运动的影响（5）实验表格：接触面毛巾棉布木板阻力大小小车运动距离小车速度减小情况

新课学习考点一牛顿第一定律1.实验探究：阻力对物体运动的影响（6）分析论证：①接触面的粗糙程度反映物体所受阻力的大小。②小车速度减小最终停下来的原因：因为受到了阻力的作用。③小车受的阻力越小，小车滑行距离越远，速度减小得越慢。结论：在其他条件相同时，小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离就越大。

新课学习考点一牛顿第一定律1.实验探究：阻力对物体运动的影响（7）实验推理：假如小车在水平面上不受阻力，则小车将一直运动下去。由此可以说明伽利略的说法是正确的，即“物体的运动不需要力来维持”。

新课学习考点一牛顿第一定律1.实验探究：阻力对物体运动的影响（8）实验方法：①控制变量法：“三个同一”让同一小车从同一斜面的同一高度处由静止释放，目的使小车到斜面底端时具有相同的初速度。②实验推理法：若运动小车不受阻力作用，小车的速度将不会减小，永远做匀速直线运动。

新课学习考点一牛顿第一定律2.牛顿第一定律（1）定律内容：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。（2）定律得出过程（了解）：①伽利略：如果运动物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将永远运动下去。

新课学习考点一牛顿第一定律2.牛顿第一定律（2）定律得出过程（了解）：②笛卡尔：如果运动物体不受到任何力的作用，将永远沿原来的方向做匀速运动。③牛顿：1687年物理学家牛顿分析类似实验，总结伽利略等人的研究成果，得出牛顿第一定律。

新课学习考点一牛顿第一定律2.牛顿第一定律（3）对定律的理解：①适用范围：自然界中所有物体。②成立条件：没有受到外力作用。包含两层含义：A.确实没有受到外力作用。B.物体受到平衡力作用。

新课学习考点一牛顿第一定律2.牛顿第一定律（3）对定律的理解：③结果运动状态：总保持静止状态或匀速直线运动状态。（二者必具其一）④定律实质说明了力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因。⑤定律的得出：通过大量实验，推理抽象概括而来。（理想实验法）

新课学习考点一牛顿第一定律3.惯性（1）概念：任何物体都有保持原来匀速直线运动或静止状态的性质。物理学上把物体的这种性质称为惯性。