2024-2025学年人教版8年级数学下册《一次函数》定向测试试题（解析版）.docxVIP

人教版8年级数学下册《一次函数》定向测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、在某火车站托运物品时，不超过3kg的物品需付1.5元，以后每增加1kg（不足1kg按1kg计）需增加托运费0.5元，则下列图象能表示出托运费y与物品重量x之间的函数关系式的是（）

A． B．

C． D．

2、如图，在平面直角坐标系中，线段AB的端点为A（﹣2，1），B（1，2），若直线y＝kx﹣1与线段AB有交点，则k的值不能是（）．

A．-2 B．2

C．4 D．﹣4

3、下列关系式中，是的一次函数的是（）

A． B． C． D．

4、关于函数有下列结论，其中正确的是（）

A．图象经过点

B．若、在图象上，则

C．当时，

D．图象向上平移1个单位长度得解析式为

5、若正比例函数y＝2x的图象经过点M(a﹣1，4)，则a的值为（）

A．0 B．1 C．2 D．3

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、已知（﹣2，y1），（﹣1.5，y2），（1，y3）是直线y＝﹣3x+b（b为常数）上的三个点，则y1、y2、y3的大小关系是_______．（用“＞”表示）

2、在平面直角坐标系中，A（﹣2，0），B（4，0），若直线y＝x+b上存在点P满足45°≤∠APB≤90°且PA＝PB，则常数b的取值范围是______．

3、（1）一次函数y=kx+b(k≠0)的图象经过点(0，b)．当k0时，y的值随着x值的增大而____；当k0时，y的值随着x值的增大而_____．

（2）形如_____(k是常数，k____0)的函数，叫做正比例函数，其中比例系数是_____．

4、若y关于x的函数y＝﹣7x＋2＋m是正比例函数，则m＝_____．

5、点、是直线y=2x+b上的两点，则___（填“＞”或“=”或“＜”）．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、为了鼓励小强做家务，小强每月的费用都是根据上月他的家务劳动时间所得奖励加上基本生活费从父母那里获取的．若设小强每月的家务劳动时间为x小时，该月可得（即下月他可获得）的总费用为y元，则y（元）和x（小时）之间的函数图象如图所示．

（1）根据图象，请你写出小强每月的基本生活费；父母是如何奖励小强家务劳动的？

（2）若小强2月份希望有300元费用，则小强1月份需做家务多少时间？

2、如图，△ABC的三个顶点坐标分别为A(2,3)，B(1,1)，C(5,3)．

（1）作△ABC关于y轴对称的图形△ABC

（2）在x轴上找一点P，使得PC+PB最小，请直接写出点P的坐标．

3、已知A、B两地之间有一条公路．甲车从A地出发匀速开往B地，甲车出发两小时后，乙车从B地出发匀速开往A地，两车同时到达各自的目的地．两车行驶的路程之和y（千米）与甲车行驶的时间x（小时）之间的函数关系如图所示．

（1）甲车的速度为千米/时，a的值为．

（2）求乙车出发后，y与x之间的函数关系式．

4、如图，在平面直角坐标系xOy中，正比例函数y=12x的图象为直线l，已知两点A

（1）在直线l位于第一象限的部分找一点C，使得∠CAB＝∠CBA．用直尺和圆规作出点C（不写画法，保留作图痕迹）；

（2）直接写出点C的坐标为；

（3）点P在x轴上，求PA+PC的最小值．

5、一列快车由甲地开往乙地，一列慢车由乙地开往甲地，两车同时出发，匀速运动．快车离乙地的路程y1（km）与行驶的时间x（h）之间的函数关系，如图1中线段AB所示．慢车离甲地的路程y2（km）与行驶的时间x（h）之间的函数关系，如图1中线段AC所示．根据图象解答下列问题．

（1）甲、乙两地之间的距离为_____km，线段AB的解析式为_____．两车在慢车出发_____小时后相遇；

（2）设慢车行驶时间x（0≤x≤6，单位：h），快、慢车之间的距离为S（km）．

①当两车之间距离S＝300km时，求x的值；

②图2是S与x的函数图象的一部分，请补全S与x之间的函数图象（标上必要的数据）．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据题意分析出托运费y与物品重量x之间的函数关系，画出图像即可．

【详解】

解：由题意可得，

当时，，