《南方新课堂·高考总复习》生物 必修1 第1章 走近细胞[配套课件].ppt

解析：衣藻属于真核生物，A错误。衣藻和大肠杆菌的遗传物质都是DNA，B正确。大肠杆菌没有叶绿体，也不能进行光合作用，C错误。大肠杆菌不含线粒体，D错误。答案：B【考向集训】2.(2024年广东梅州期末)猫抓病是由汉塞巴尔通体(小型细菌)经猫抓、咬后侵入人体而引起的感染性疾病，严重者可能出现脑病、关节病等。实验室中常用鸡胚加通氧的方式来培养这种小型细菌。汉塞巴尔通体在室温中易死亡，但在干粪中，即使是室温，亦能保持传染性数月。下列说法错误的是()A.与衣藻不同，汉塞巴尔通体没有以核膜为界限的细胞核B.汉塞巴尔通体在室温中易死亡，可能与其染色体不太稳定有关C.汉塞巴尔通体细胞中只含有核糖体这一种细胞器D.汉塞巴尔通体可能是一种寄生微生物解析：汉塞巴尔通体是小型细菌，属于原核生物，没有成形的细胞核，但衣藻是真核生物，故与衣藻不同，汉塞巴尔通体没有以核膜为界限的细胞核，A正确。原核生物没有染色体这一结构，B错误。汉塞巴尔通体属于原核生物，原核生物细胞中只含有核糖体这一种细胞器，C正确。该生物可用“鸡胚”来培养，说明汉塞巴尔通体依赖于活细胞，符合寄生的判断标准，D正确。答案：B考向3细胞学说的内容及意义[典例3](2024年广东肇庆二模)细胞学说的建立经历了漫长的探究过程。下列有关叙述正确的是() A.施莱登和施旺是细胞学说的建立者，运用不完全归纳法概括了其主要内容 B.细胞学说认为生物由细胞及细胞产物构成，较好地阐明了生物体结构的统一性 C.细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞、分子水平的认知过程 D.魏尔肖总结出“新细胞是由老细胞通过有丝分裂产生的” 解析：施莱登和施旺是细胞学说的建立者，在建立学说过程中都运用不完全归纳法概括，A正确。细胞学说认为动植物由细胞及细胞产物构成，B错误。细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞水平的认知过程，未到达分子水平，C错误。魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，未提到有丝分裂，D错误。答案：A细胞学说中2个“统一了”和3个“未涉及” 【考向集训】 3.(2023年广东深圳期中)对于细胞学说，恩格斯说：“有了这个发现，有机的、有生命的自然产物的研究——不仅比较解剖学、生理学，而且还有胚胎学——才获得了巩固的基础。”细胞学说也被称为现代生物学的基石之一，细胞学说的重要意义在于揭示了( )A.动植体结构的统一性B.植物是由植物细胞构成的C.细胞通过分裂产生新细胞D.构成生物体的细胞具有多样性 解析：细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，细胞学说对于生物学的发展具有重大的意义。答案：A 考向4生命系统的结构层次 [典例4](2024年四川德阳一诊)清代才子李调元在游富乐山时作诗一首：“但觉林峦密，不知烟雾重。缓步入修竹，夹道吟长松。细鳞漾深涧，矫鹤盘苍穹。遥指精舍好，遂登最高峰。”下列叙述正确的是()A.“修竹”与“矫鹤”具有相同的生命系统层次B.“烟雾”与“深涧”不属于生命系统的组成成分C.诗句描述的最大生命系统结构层次为生态系统D.“长松”“苍穹”都属于生命系统的某一结构层次 解析：“修竹”是植物，没有系统这一层次，“矫鹤”是动物，具有系统这一层次，A错误。“烟雾”与“深涧”属于生态系统的组成成分，B错误。诗句描述的最大生命系统结构层次为生态系统，C正确。“苍穹”不属于生命系统的结构层次，D错误。答案：C【考向集训】4.(2023年广东梅州月考)下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是() A.病毒没有细胞结构，它的生命活动与细胞无关 B.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统 C.种群是在一定的区域内同种生物的所有个体，群落是某一区域所有种群的总和 D.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 解析：病毒没有细胞结构，但是它的代谢和繁殖离不开细胞，A错误。生命系统中单细胞生物无组织和系统，B错误。在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群，在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落，C正确。细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次，D错误。答案：C 使用高倍显微镜观察几种细胞1.显微镜的使用。(1)操作步骤。调焦视野中央转换器光圈细准焦螺旋 (2)显微镜的放大倍数。 ①显微镜的放大倍数＝__________________