第四节 物体的浮与沉 （课件）沪科版物理八年级下册.pptxVIP

沪科版物理八年级下册;目录;第壹章节;学习目标;第贰章节;新课导入;漂浮;第叁章节;新知探究;;;;;实验探究：物体的浮沉条件;平时常见到在水中会上浮；在水中会下沉。

因为不同物质不同。猜测物体在液体中的沉浮跟物体密度与液体密度之间的关系有关。;;;浮沉条件

漂浮F浮=GV排V物ρ液ρ物

悬浮F浮=GV排=V物ρ液=ρ物

上浮F浮GV排=V物ρ液ρ物

下沉F浮GV排=V物ρ液ρ物

简单的说，浸在液体中的物体的浮和沉，取决于所受的浮力和重力的合力的情况。还可以通过改变液体和物体密度来改变物体的浮沉状态。

悬浮与漂浮有何不同？

悬浮物体全部浸入；漂浮物体部分浸入。;状态;迷你实验室1：物体会停在哪个液面？;迷你实验室2：橡皮泥为什么能漂浮？;1.密度计是一种什么仪器？它的刻度有什么特点？

测量液体密度的仪器，刻度是上小下大，上稀下密。

2.密度计的工作原理是什么？

物体漂浮在液面上的条件F浮＝G

3.密度计浸入液体中越深，说明

液体的密度是越大还是越小？

越小;盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。各种庄稼的种子，都有一定的密度。长得很饱满的小麦种子密度大，长得干瘪的种子密度小得多。

盐水选种，就是把种子放在一定浓度的

盐水里，利用浮力把好种子和坏种子分开来。

干瘪、虫蛀的种子就会上浮直至漂浮，而饱

满的种子则下沉至容器底部。请你说说这是

为什么呢？;活动：潜水艇浮沉的模拟实验。;工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。;工作原理：靠空气浮力升空;第肆章节;随堂练习;1.将同一物体放入密度不同的液体中，其浮沉情况不同。通过比较物体密度与液体密度的大小，可判断物体的浮沉情况，请推导出用物体的密度与液体的密度表示的浮沉条件。;（1）浸没在液体中的物体，当ρ物＜ρ液时，G＜F浮，物体上浮。

（2）浸没在液体中的物体，当ρ物=ρ液时，G=F浮，物体处于悬浮状态。

（3）浸没在液体中的物体，当ρ物＞ρ液时，G＞F浮，物体下沉。;2.一个小球，在水中能漂浮。如果???它放人酒精中，小球（）

一定会上浮B.一定会悬浮

C.一定会下沉D.条件不足，无法判断;3.如图所示，三个完全相同的玻璃缸装满了水，其中图(a)只有水，图(b)水中漂浮着一只玩具小鸭子，图(c)水中漂浮着同样材料的玩具大鸭子。若把三个缸放到台秤上称量，它们的质量大小如何？若两只玩具鸭子的材料(密度)不同，但仍漂浮在水中，则再称量三个缸的质量时，它们的大小又如何？;三个缸的质量大小相同；若两只玩具鸭子的材料(密度)不同，但仍漂浮在水中，则三个缸的质量大小仍相同。

理由：玩具鸭子处于漂浮状态，F浮＝G鸭＝m鸭g，由阿基米德原理可知，F浮＝G排＝m排g，则m鸭=m排，玩具鸭子的质量等于其排开水的质量，所以只要玩具鸭子处于漂浮状态，有鸭子的玻璃缸的质量就等于只有水的玻璃缸的质量，与玩具鸭子的材料（密度）无关。;4.测量液体密度的仪器叫密度计，现将同一支密度计分别放入装有甲、乙两种液体的容器中，如图所示，则（）

A.密度计在甲液体中所受的浮力较大

B.密度计在乙液体中所受的浮力较大

C.甲液体的密度较大

D.乙液体的密度较大;2.如图所示，这是某游乐园举办的热气球飞行体验活动。加热球内的空气，空气受热膨胀，密度________(选填“变大”“变小”或“不变”)，当浮力大于重力时，热气球便腾空而起。若装置与乘客的总质量为200kg，热气球静止在空中时所受的浮力是________N。(g取10N/kg);3.航空母舰是舰载机的母舰。当航空母舰上的舰载机飞离航空母舰后，航空母舰所受的浮力将如何变化？;4.请选择材料，按照自己的设计，折叠一个纸船，并写出制作过程。与同学讨论交流，看看自己制作的纸船与同学制作的纸船的异同。;5.救生圈是一种水上救生设备。查阅资料，了解救生圈的材料、性能及用途。;第伍章节;课堂小结;浮沉条件的应用;沪科版物理八年级下册