学前班美术标准教案(精选.pptxVIP

学前班美术标准教案

汇报人：

目录

教案目标

壹

教案内容

贰

教学方法

叁

评估方式

肆

教案目标

第一章

培养审美能力

通过绘画和拼贴活动，引导孩子们认识基本色彩和几何形状，激发他们对美的初步感知。

认识色彩与形状

鼓励孩子们创作个人作品，如绘画、手工等，通过实践提升他们的创造力和审美表达能力。

创作个人作品

定期展示不同风格的艺术作品，让孩子们学习欣赏并讨论，培养他们的审美鉴赏力。

欣赏艺术作品

01

02

03

发展创造力和想象力

通过提供各种绘画材料，鼓励孩子们自由表达，激发他们的创造力和想象力。

鼓励自由绘画

01

02

03

04

教师讲述一个故事开头，孩子们轮流添加内容，培养他们的即兴创作能力。

故事接龙游戏

孩子们通过扮演不同的角色，进行故事创作，以此来发展他们的想象力和表达能力。

角色扮演活动

组织户外写生活动，让孩子们观察自然，用画笔记录所见所感，增强创造力。

探索自然绘画

掌握基本美术知识

通过色彩游戏和实践活动，让孩子们学会识别和命名基本颜色，理解色彩搭配。

认识色彩

介绍不同绘画工具如蜡笔、水彩笔的使用方法，让孩子们掌握基本的绘画技巧。

了解绘画工具

提升动手操作能力

通过剪纸、拼贴等活动，锻炼孩子的手眼协调和精细动作能力。

培养精细动作技能

设置简单的工艺制作任务，引导孩子独立思考，解决实际操作中遇到的问题。

增强解决问题的能力

通过绘画、捏陶等活动，鼓励孩子自由表达，培养创新思维。

激发创造力和想象力

教案内容

第二章

美术基础知识介绍

介绍三原色、三间色和色彩搭配原则，帮助学生理解色彩组合和视觉效果。

色彩理论基础

01

教授学生如何握笔、使用颜料和画笔，以及简单的线条、形状绘制方法。

基本绘画技巧

02

绘画技巧与材料使用

色彩理论基础

基本绘画技巧

01

介绍三原色、三间色及色彩搭配原则，帮助学生理解色彩组合和视觉效果。

02

教授握笔姿势、线条练习和简单的形状绘制，为学生打下绘画基础。

色彩搭配与应用

培养精细动作技能

通过剪纸、绘画等手工活动，锻炼孩子的手眼协调和精细动作能力。

增强空间感知能力

通过拼图、搭建积木等游戏，帮助孩子理解空间关系，提升空间感知能力。

激发创造力和想象力

鼓励孩子自由绘画或制作手工艺品，激发他们的创造力和想象力。

简单手工制作指导

通过简单的绘画练习，如线条画、形状画，教授孩子们掌握基本的绘画技巧和表现手法。

学习基本绘画技巧

通过色彩游戏和实践活动，让孩子们认识基本颜色，理解色彩搭配和变化。

认识色彩

教学方法

第三章

游戏化教学

通过绘画和拼贴活动，引导孩子们认识基本色彩和形状，培养他们的视觉审美。

认识色彩与形状

01

定期展示不同风格的艺术作品，让孩子们学习欣赏并讨论，提高他们的艺术鉴赏力。

欣赏艺术作品

02

鼓励孩子们创作个人作品，如绘画、手工等，通过实践提升他们的创造力和审美表达。

创作个人作品

03

情境模拟与角色扮演

介绍三原色、三间色以及色彩搭配原则，帮助学生理解色彩组合和视觉效果。

01

色彩理论基础

教授握笔姿势、线条练习和简单的形状绘制，为学生打下绘画基础。

02

基本绘画技巧

启发式引导

通过提供各种绘画材料，鼓励学前儿童自由表达，激发他们的创造力和想象力。

鼓励自由绘画

教师讲述一个开头，孩子们轮流添加内容，以此培养他们的想象力和语言表达能力。

故事接龙游戏

设置不同场景，让孩子们扮演各种角色，通过角色扮演活动提高他们的创造力和社交技能。

角色扮演活动

引导孩子们收集自然材料，如树叶、石头等，通过创作艺术作品来发展他们的创造力和审美能力。

探索自然材料

小组合作学习

01

通过色彩游戏和实践活动，让孩子们认识基本颜色，理解色彩搭配和变化。

02

通过简单的绘画练习，如画直线、曲线和基本图形，培养孩子们的绘画兴趣和基础技能。

认识色彩

学习基本绘画技巧

评估方式

第四章

学生作品展示

认识色彩与形状

通过绘画和拼贴活动，引导孩子们认识基本色彩和几何形状，培养他们的视觉审美。

01

02

欣赏与创作艺术作品

组织孩子们参观美术馆或观看艺术影片，激发他们对艺术的兴趣，并尝试自己的创作。

03

理解艺术表达情感

通过故事讲述和角色扮演，帮助孩子们理解艺术作品如何表达情感和故事，增强情感审美。

过程性评价

设置简单的艺术项目，如制作手工艺品，让孩子在实践中学习解决问题。

增强解决问题的能力

03

通过绘画、捏陶等艺术活动，鼓励孩子自由表达，培养创新思维。

激发创造力和想象力

02

通过剪纸、拼贴等活动，锻炼孩子的手眼协调和精细动作能力。

培养精细动作技能

01

同伴评价与自我评价

介绍三原色、三间色以及色彩搭配原则，帮助孩子们理解色彩组合和视觉效果。

色彩理论基础

教授孩子们如何握笔、使用不同的画笔和颜料，以及基础的线条和形状绘制方法。