92严格执法（教学设计）-高一政治课堂课件教学设计练习（统编版必修3）.docx

9.2严格执法教学学设计

【教学目标】

1.明确严格执法的内涵、主体

2.理解严格执法的意义

3.明确严格执法的要求

【核心素养】

1．政治认同:深刻领会全面推进依法治国，必须坚持严格执法，明确严格执法的内涵和具体要求，自觉支持和配合执法机关严格执法行动;

2.法治意识增强法制观念，树立法治意识，认识到严格执法就要全面履行政府职能，坚持规范、公正、文明执法。

3.公共参与在日常生中自觉做到尊法学法守法用法。

4.科学精神:知道严格执法的内涵，了解推进严格执法的具体要求，懂得如何推进严格执法。

【教学难点】准确理解严格执法的内涵。

【教学方法】说明当前我国如何推进严格执法。

【教学过程】

导入新课：图文分析

交通安全连着千家万户，交通事故的发生频率逐年上升，而上海地区却连续18个月实现道路交通事故数、亡人数、伤人数的同比“三下降。

学生思考：上海地区是怎么做到的呢?

教师：让我们透过上海交警“严格执法”的窗口，来寻找答案吧！

总议题：如推进严格执法——透过上海交警“严格执法”的窗口寻找答案

议题1：从上海交警严格执法视频爆火中分析什么是严格执法？

议题2：从上海交警“教科书式执法”场面中探究应怎样推进严格执法？为什么要严格执法？

第一幕：严格执法的内涵

议题一：从上海交警严格执法视频爆火中分析什么是严格执法？

议学情境一：观看视频《交警：你全责》

议学问题：这位交警严格执法视