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2023黄山奇石语文教案详案5篇

语文教育是一种培养学生信息获取和分析能力教育，通过学习查找和筛选信息

方法，提高学生在信息时代信息素养和批判思维能力。这里给大家分享一些关于

2023黄山奇石语文教案详案，供大家参考学习。

2023黄山奇石语文教案详案（精选篇1）

一、设计理念

《语文课程标准》指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣自主活动中全面

提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神重要途径，应该

积极提倡。”《黄山奇石》正是基于这样理念所设计出来一次由“书本知

识”走向“综合性学习”典型课例力求体现综合性学习四大特点!开放性、自

主性、实践性和探究性。所以，在实施过程中，可充分借助网络，让学生参与收集

资料、发现问题、主动学习和思考、独立判断，养成主动性地、创造性地探究问

题、解决问题态度，让学生在感兴趣自主活动中全面提高语文素养。

二、教材、学生分析

《黄山奇石》一课是人教版教材小学语列二年级上册一篇课文，课文向读者介绍

了景色奇特黄山奇石。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境感觉，是一

篇进行热爱祖国大好河教育，培养留心观察周围事物习惯好教材。

作为小学低段学生，他们对事物充满着强烈好奇心和求知欲，想象力丰富、思

维活跃，容易接受新知识，表现欲望较强，喜欢展示自己。在新课程理念指导

下，已经能够自主学习，能够与他人合作学习。但学生对黄山奇石没有身临其境

感受，语言表达能力、对事物细致观察能力也处于薄弱阶段，对课文理解有一定

难度。

三、教学目标、重难点说明

根据新课程标准倡导自主、合作、探究学习方式，以及教材和学生特点，制

定了本课教学目标及重难点。

1、知识目标：正确认读十八个生字，会写田字格里十个生字。

2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢部分。通过观察

图画与理解语言文字，培养观察和想象力。

3、情感目标：体会作者对黄山奇石赞叹，培养学生审美情趣，激发学生热爱

祖国山河情感。

教学重点及难点：引导学生观察图片，赏析优美词句，展开合理想象，体会作者

对黄山奇石赞叹，激发学生热爱祖国大好山河情感。

四、教法、学法说明

学生是学习和发展主体，语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，让学生

在读、悟、演、画这种宽松民主氛围中学习。作为教师，要做是帮助学生架设

生活与教材桥梁，激发学生情感体验，并参与其中，推动学生去深入地感受。

五、教学过程设计

课堂上应紧紧抓住课文主要内容，依据教材图文并茂特点，激发学生好奇心

和求知欲，以质疑为主线，运用反馈教学法进行调节反馈，引导学生进行质疑、归

疑、悟疑、解疑教学，并且培养学生创造性思维能力和表达能力。

（一）初读质疑，明确目标

开课质疑，课件出示课题“黄山奇石”，教师解释什么是奇?并问学生：“看了课

题你想知道什么?有哪些疑问?”在学生充分质疑基础上，教师归纳出具有代表性

问题。然后，请学生带着问题听教师范读课文，同时观