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伶官传序;五代十国;写作背景
五代〔907--960)，指唐宋之间的五个朝代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周，是我国历史上的动乱时期。在这短短53年间，先后换了四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜，战乱频繁，后唐庄宗就是被杀的一个。后唐庄宗李存勖〔xù〕称帝后，迷恋伶人，“常身与俳〔pái〕优〔杂耍艺人〕杂戏于庭，伶人由此用事”，于是被败政乱国的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人所惑。后叛乱四起，拥有重兵的伶官拒不发兵，而庄宗亲征又告败北，众叛亲离之期，伶官又乘危作乱，用乱箭射死了庄宗。;100多年后，欧阳修就此事发表了自己的感慨，写成了《新五代史?伶官传》。《伶官传》中，作者对为庄宗所宠幸并为非作歹、败国乱政的景进、史彦琼、郭从谦等三人予以鞭挞〔tà〕，揭露他们把持朝政，以致后唐朝廷上下离心、互相猜忌、祸乱不息的罪恶行径。
本文就是欧阳修为《新五代史?伶官传》所作的序言。;伶：封建时代称演戏的人为伶。
;作者简介：;写作背景;作品简介;史论体裁的特点;课文朗读;呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄
兴盛道理虽然难道不是人力〔推究名作动〕
宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
……的原因和他凭借代“这个道理”
唉！盛衰的道理，虽说是天命决定的，难道说不是人力造成的吗？推究庄宗所以取得天下，和他所以失去天下的原因，就可以明白了。?;世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之
用于主谓间，取独把表递进告诉
曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为
判断句统治者确实立或推立〔订立盟约名作动〕
兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔
表转折但相当而表递进归附依附判断句未尽的心愿
三矢，尔其无忘乃父之志。”庄宗受而藏之于庙。
给一定，应该你的接受并且在
其后用兵，那么遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以
就一般属官用祭祀用的牲畜??告领取装用锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
名作状向前省“之”，代“三矢”?等到使……收藏;第二段译文;方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于
太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之
盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一
夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而
士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天
断发，泣下沾襟，何其衰也！
使……断动作名泪水名作动掉下多么;第三段译文;;第三段译文;故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及
强盛全，所有的没有人
其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天笑。?
围困被动句
夫祸害常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也
哉！积聚〔介后〕形作名细微的地方
形作名有智勇的人被动句难道仅仅
结尾告诫人们不要走历史的覆辙，记住“满招损，谦受益”、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的历史教训。;第四段译文;盛;微;函梁君臣之首
一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
祸害常积于忽微
;知识归纳;知识归纳;庄宗受而藏之于庙介词结构后置句
其意气之盛定语后置句;知识归纳;先提出兴衰由人事的观点，接着举出将要评价的后唐庄宗的事例。;第二段：庄宗得天下;第二段：庄宗得天下;第三段分析;第三段分析;第三层：阐述唐庄宗得天下与失天下的原因。
;第四段分析;重点词句翻译：
①、岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？
②、夫祸害常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？;通读课文，找出文章论点、论据和论证方法;;;清人王符曾、沈德潜评价《伶官传序》，都认为关键
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