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《美丽的菊花》幼儿园中班美术标准教案
SimpleCreative
Contents
目录
01.
教学目标
02.
教学准备
04.
教学评价
03.
教学过程
PartOne
教学目标
认知目标
通过观察不同菊花的图片和实物，让幼儿了解菊花的多样性，如颜色、形状等。
认识菊花的种类
通过讨论和绘画活动，让幼儿了解菊花在中国文化中的象征意义，如高洁、长寿。
学习菊花的象征意义
通过故事和视频，向幼儿介绍菊花生长的自然环境，如土壤、气候等条件。
理解菊花的生长环境
01
02
03
技能目标
通过使用多种颜色的水彩笔，让孩子们学会区分和运用不同的色彩，增强色彩感知能力。
01
通过绘画和剪贴活动，锻炼孩子们的手眼协调能力，使他们能够更准确地控制手部动作。
02
鼓励孩子们自由发挥，创作出独一无二的菊花画作，培养他们的想象力和创造力。
03
教授孩子们简单的绘画技巧，如画花瓣的形状和组合，以及如何使用画笔和颜料。
04
培养色彩感知
提高手眼协调
激发创造力
学习基本绘画技巧
情感目标
通过观察和绘制菊花，激发幼儿对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感。
培养审美情感
01
鼓励幼儿大胆表达自己的创意，完成作品后给予积极的反馈，以增强他们的自信心。
增强自信心
02
在小组活动中，引导幼儿相互合作，共同完成一幅菊花画作，培养他们的团队协作能力。
促进合作精神
03
PartTwo
教学准备
教学材料准备
准备不同颜色和大小的画纸，供孩子们绘制各种形态的菊花。
菊花画纸
提供水彩笔、蜡笔、彩色铅笔等绘画工具，激发孩子们的创造力。
绘画工具
准备真实的菊花样本，让孩子们观察菊花的形状、颜色，增加绘画的准确性。
菊花样本
使用图片、故事书等辅助教具，帮助孩子们理解菊花的特点和文化意义。
辅助教具
教学环境布置
在教室一角布置以菊花为主题的展示墙，展示孩子们的画作和手工制品。
创设菊花主题墙
摆放各种菊花模型、图片和绘画工具，激发孩子们对菊花的兴趣和创作欲望。
准备菊花相关教具
在教室的自然角放置真实的菊花植物，让孩子们近距离观察和了解菊花的生长。
设置自然角
学生准备
通过观察和绘画菊花，激发幼儿对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感。
培养审美情感
01
02
鼓励幼儿自由表达，完成作品，从而增强他们的自信心和成就感。
增强自信心
03
在小组活动中，通过共同完成菊花主题的美术作品，培养幼儿的合作意识和团队精神。
促进合作精神
PartThree
教学过程
导入新课
在教室一角布置菊花主题墙，展示孩子们的菊花绘画作品，营造艺术氛围。
创设菊花主题墙
收集各种颜色和形态的菊花图片或实物，供孩子们观察和创作时使用。
准备菊花素材
在教室中划分出专门的创作区域，配备画纸、颜料等绘画工具，方便孩子们动手实践。
设置创作区域
讲解菊花特点
通过观察不同颜色和形状的菊花，孩子们能够认识并区分常见的菊花种类。
认识菊花的种类
通过讨论和故事讲述，孩子们将理解菊花在中国文化中的象征意义，如长寿和高洁。
学习菊花的象征意义
通过故事和图片，孩子们将了解菊花生长所需的土壤、水分和阳光等基本条件。
了解菊花的生长环境
示范绘画技巧
准备各种颜色的水彩笔、蜡笔和画纸，供孩子们自由创作美丽的菊花。
绘画工具
01
提供真实的菊花样本或图片，让孩子们观察菊花的形状和颜色，激发创作灵感。
菊花样本
02
准备彩纸、剪刀和胶水，引导孩子们通过剪纸活动制作菊花装饰品。
剪纸材料
03
选择与菊花相关的儿童故事书，通过故事引入菊花主题，丰富孩子们的想象力。
故事书
04
学生实践操作
通过欣赏和创作菊花，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养他们的审美情感。
培养审美情感
在小组活动中，引导幼儿相互合作，共同完成菊花主题的美术作品，培养他们的团队协作意识。
促进合作精神
鼓励幼儿大胆表达自己对菊花的理解和想象，通过完成作品增强他们的自信心和成就感。
增强自信心
作品展示与讨论
提高手眼协调能力
通过绘画和剪贴活动，孩子们能够锻炼手部精细动作，提升手眼协调能力。
学习基本的绘画技巧
通过示范和指导，孩子们学习如何画出菊花的形状、花瓣的排列等基础绘画技巧。
培养色彩感知能力
通过使用各种颜色的水彩笔，孩子们能够辨识并运用色彩，增强对色彩的感知。
激发创造力和想象力
鼓励孩子们自由创作，用画笔表达自己对菊花的理解和想象，培养创新思维。
PartFour
教学评价
学生作品评价
01
在教室一角布置菊花主题墙，展示孩子们的菊花绘画作品，营造艺术氛围。
02
收集各种颜色和形态的菊花图片或实物，供孩子们观察和创作时使用。
03
设立专门的手工制作区，配备彩纸、剪刀等材料，鼓励孩子们动手制作菊花装饰品。
创设菊花主题墙
准备菊花素材
设置手工制作区
教学效果反馈
绘
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