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2025年幼儿园中
班科学动物的尾巴
汇报人：
标准教案
CONTENTS
01教学目标02教学内容03教学方法
04教学活动05评价方式
教学目标
PARTONE
认知目标
0102
了解不同动物尾巴的功
认识尾巴的多样性
能
通过观察和讨论，孩子们将认识孩子们将学习到不同动物尾巴的
到尾巴在不同动物中的多种功能，形状、大小和颜色的多样性，并
如平衡、保护和沟通。能识别常见动物的尾巴特征。
技能目标
观察与描述分类与比较
通过观察动物尾巴的图片或模型，孩孩子们能够根据尾巴的特征，将动物
子们能够描述尾巴的形状、颜色和功进行分类，并比较不同动物尾巴的异
能。同。
动手操作逻辑推理
通过制作尾巴模型或绘画尾巴，孩子孩子们能够通过已学知识，推理出不
们能够动手实践，加深对尾巴结构的同尾巴对动物生存适应性的意义。
理解。
情感目标
培养对动物的关爱增强团队合作精神
通过学习动物尾巴的多样性，激发幼儿对在小组活动中，鼓励孩子们共同探讨和分
动物的同情心和保护意识。享，培养他们的合作意识和团队精神。
教学内容
PARTTWO
动物尾巴的种类
01020304
尾巴的形状与功能尾巴在动物交流中的作用尾巴在动物运动中的角色尾巴的适应性进化
例如，猴子的尾巴长而灵如孔雀开屏展示尾巴以吸例如，袋鼠的尾巴强健有举例说明，鱼类的尾巴适
活，用于抓握树枝；而牛引配偶，而狗摇尾巴则表力，帮助它们在跳跃时保应水下生活，帮助它们快
的尾巴则短粗，主要用来示友好和兴奋。持平衡。速游动和转向。
驱赶蚊虫。
动物尾巴的功能
平衡与方向控制
例如，猴子的尾巴帮助它们在树上保持平
衡，而鹿的尾巴在逃跑时作为信号指示方
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