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2024-2025学年人教版7年级数学上册期末试题及参考答案详解【满分必刷】.docx

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人教版7年级数学上册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题22分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、观察下列等式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,根据这个规律,则21+22+23+24+…+22018的末位数字是

A.6 B.4 C.2 D.0

2、借助一副三角尺,你能画出下面哪个度数的角(???????)

A.65° B.75° C.85° D.95°

3、如图所示的正方体的展开图是()

A. B. C. D.

4、代数式2a2-b=7,则-4a2+2b+10的值是()

A. B.4 C.7 D.

5、下列各组数中互为倒数的是(?????)

A.和 B.和 C.0.125和-8 D.

6、如图所示,有理数a、b在数轴上的位置如图,则下列说法错误的是()

A.b﹣a>0 B.a+b<0 C.ab<0 D.b<a

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、已知a、b、c三个数在数轴上对应点的位置如图所示,下列几个判断,错误的是()

A.a<c<b B.﹣a<b C.a+b>0 D.c﹣a>0

2、下列各组数中,计算结果相等的是()

A.﹣12与﹣(﹣1)2 B.与 C.﹣|﹣2|与﹣(﹣2) D.(﹣3)3与﹣33

3、下列式子的运算正确的是()

A.(a﹣b)﹣(b﹣2a)=3a-2b

B.(b+a﹣c)+(a﹣b)=2a+3b

C.﹣(﹣b+a)﹣(b﹣a)=0

D.(a﹣b+c)﹣(a+b﹣c)=﹣2b+2c

4、下列图形中,属于立体图形的是()

A. B. C. D.

5、下列各对单项式中,是同类项的是(???????)

A.130与 B.与 C.与 D.与

第Ⅱ卷(非选择题78分)

三、填空题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、如图所示的三个图中,不是三棱柱的展开图的是_____.(只填序号)

2、正方体有_____个顶点,经过每个顶点有_______条棱,这些棱都________;

3、若,则的值为________.

4、的绝对值是______,的倒数是______.

5、计算:_________.

6、在数轴上,点(表示整数)在原点的左侧,点(表示整数)在原点的右侧.若,且,则的值为_________

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、小刘、小张两位同学玩数学游戏,小刘说“任意选定一个数,然后按下列步骤进行计算:加上20,乘2,减去4,除以2,再减去你所选定的数”,小张说“不用算了,无论我选什么数,结果总是18”,小张说得对吗?说明理由.

2、阅读:因为一个非负数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数,所以当时,当时,根据以上阅读完成:

(1)______;

(2)计算:.

3、下列代数式中哪些是单项式?哪些是多项式?分别填入所属的圈中.

指出其中各单项式的系数;多项式中哪个次数最高?次数是多少?

4、为实施乡村振兴战略,解决某山区老百姓出行难的问题,当地政府决定修建一条高速公路.其中一段长为146米的山体隧道贯穿工程由甲乙两个工程队负责施工.甲工程队独立工作2天后,乙工程队加入,两工程队又联合工作了1天,这3天共掘进26米.已知甲工程队每天比乙工程队多掘进2米,按此速度完成这项隧道贯穿工程,甲乙两个工程队还需联合工作多少天?

5、入冬以来,某品牌的羽绒服统计了在西乡市场某一周的销售情况,以每天100件为标准,超过的件数记作正数,不足的件数记作负数,记录如下:8,12,-9,6,-11,10,-2.

(1)求销量最多的一天比销量最少的一天多销售______件;

(2)该品牌羽绒服这一周的销售总量是多少件?若每件羽绒服的利润为130元,则这一周销售该品牌羽绒服的总利润为多少元?

6、请把多项式重新排列.

(1)按x降幂排列:

(2)按y降幂排列.

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据题目中的式子可以知道,末位数字出现的2、4、8、6的顺序出现,从而可以求得的末位数字,本题得以解决.

【详解】

末位数字是6,

故选.

【考点】

本题考查尾数特征,解答本题的关键是发现题目中的尾数的变化规律,求出相应的式子的末尾数字.

2、B

【解析】

【分析】

首先判断出一副三角尺的各个角的度数分别为多少,然后将各个角相加或相

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