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(北师大版)八年级上册数学《第5章二元一次方程组》
5.3应用二元一次方程组鸡兔同笼
知识点
知识点
列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤:
◆1、列方程组解决实际问题是把“未知”化为“已知”的过程,其关键是把已知量和未知量联系起来,找出题中的等量关系,列出方程组.
◆2、列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤:
(1)审:审题,找出问题中的已知条件和未知量及它们之间的关系.
(2)设:设元,找出题中的两个关键的未知量,并用字母表示出来.
(3)找:找等量关系,挖掘题目中的所有条件,找出两个等量关系.
(4)列:根据等量关系,列出方程组.
(5)解:解方程组,求出未知数的值.
(6)答:检验所求解是否符合实际意义,然后作答.
题型一鸡兔同笼问题
解题技巧提炼
设鸡的数量为x,兔的数量为y,通常根据题目中鸡和兔的总数以及脚的总数这两个等量关系来列方程.
1.(2024春?微山县期末)我国古代数学著作《孙子算经》中有“鸡兔同笼”问题:“今有鸡兔同笼,上有头三十五,下有足九十四.问鸡兔各几何.”若设鸡有x只,兔有y只,则可列二元一次方程组为()
A.x+y=352x
C.x+y=942
【分析】根据等量关系:上有三十五头,下有九十四足,即可列出方程组.
【解答】解:设鸡有x只,兔有y只,由题意得:
x+
故选:A.
【点评】此题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,解答本题的关键是仔细审题,根据等量关系得出方程组,难度一般.
2.(2023?绵阳)我国古代数学著作《孙子算经)中有“鸡兔同笼”问题:“今有鸡兔同笼,上有16头,下有44足,问鸡兔各几何.”设鸡x只,兔y只,可列方程组()
A.x+y=162x
C.x+y=164
【分析】根据“上有16头,下有44足”,即可列出关于x,y的二元一次方程组,此题得解.
【解答】解:∵上有16头,
∴x+y=16;
∵下有44足,
∴2x+4y=44.
∴根据题意可列方程组x+
故选:A.
【点评】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.
3.(2024?绵阳)如图,每只蜻蜓有6条腿,2对翅膀,每只蝉有6条腿,1对翅膀.现有若干蜻蜓和蝉,共有42条腿,10对翅膀,则蜻蜓和蝉的只数分别是()
A.3,4 B.4,3 C.2,5 D.5,2
【分析】设蜻蜓是x只,蝉是y只,根据现有若干蜻蜓和蝉,共有42条腿,10对翅膀,列出二元一次方程组,解方程组即可.
【解答】解:设蜻蜓是x只,蝉是y只,
由题意得:6x
解得:x=3
故选:A.
【点评】本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.
4.(2024?沙坪坝区校级开学)我国古代数学著作《九章算术》“方程”章中有一问题:“今有牛五、羊二,值金十两;牛二、羊五,值金八两.问牛值金几何?”原文翻译为:现有牛5头,羊2头,价值金10两;牛2头,羊5头,价值金8两.问:一头牛值金()两.
A.35 B.107 C.2021
【分析】设一头牛值金x两,一头羊值金y两,根据牛5头,羊2头,价值金10两;牛2头,羊5头,价值金8两得:5x
【解答】解:设一头牛值金x两,一头羊值金y两,
根据题意得:5x
解得x=
∴一头牛值金3421
故选:D.
【点评】本题考查二元一次方程组的应用,解题的关键是读懂题意,列出方程组.
5.(2023秋?耒阳市校级期中)鸡兔同笼,是中国古代著名典型趣题之一,大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题:“今有雉兔同笼,上有20头,下有54足,问雉、兔各几何?”翻译过来就是:鸡和兔在同一个笼子里,数一数共有20个头,54条腿,问鸡和兔各几只?(列方程组解答)
【分析】设鸡有x只,兔有y只,根据“鸡和兔在同一个笼子里,数一数共有20个头,54条腿”,列出二元一次方程组,解方程组即可.
【解答】解:设鸡有x只,兔有y只,
由题意得:x+
解得:x=1
答:鸡有13只,兔有7只.
【点评】本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.
6.(2023春?宜阳县期中)我国古代数学典籍《孙子算经》中有著名的“鸡兔同笼”问题,其原文为“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?”.其大意是“现有若干只鸡和若干只兔放在一个笼子里,从上面数共有35个头,从下面数共有94只脚,问笼子里鸡和兔各有多少?请你用所学的知识进行解答.
【分析】设鸡有x只,兔有y只,由题意:从上面数共有35个头,从下面数共有94只脚,列出二元一次方程组,解方程组即可.
【解答】解:设鸡有x只,兔有y只,
由题意得:x+
解得:x=23
答:鸡有23只,兔有12只.
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