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观察，有你熟悉的节奏吗？节奏一原谅我以往一点错，原谅我过去不知错。
=认识四分音符、八分音符
读节奏，按节奏读歌词节奏一原谅我以往一点错，原谅我过去不知错。
节奏一观察，思考：下面那条节奏和刚才读的有什么不同？情绪发生了什么变化？节奏一
这是一首美国的儿童歌曲《原谅我》范唱你能听辨出歌曲有几个乐句吗?四个
按节奏读歌词旋律加上小圆点，使我们的道歉更有诚意，作者用了“原谅，承认，倾诉”非常简单，朴实的词语，将我们的歉意表达的更加诚恳，
旋律视唱乐谱，思考：这四个乐句有什么关系？第一、二、三乐句节奏相同，句首音调也相同，作者用这样的方式表现了我们道歉时诚恳的态度；第四乐句与他们不同，用平稳的节奏和音调表现了，我们承认错误后非常畅快的心情；
旋律填词演唱范唱伴奏
旋律完整演唱，加进打击乐器、动作范唱伴奏
在今天的音乐课上，我们共同收获了一种新的道歉方式，就是我们的歌声；老师希望在以后的生活和学习中，如果和你的好朋友有了误会产生，能够勇于承认自己的错误，敢于担当，珍惜你们这份珍贵的友谊。
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