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班级环境卫生管理规范
演讲人：
日期:
目录
02
区域划分标准
01
卫生制度建立
03
日常清洁标准
04
卫生工具管理
05
检查监督机制
06
健康宣传措施
01
PART
卫生制度建立
值日生责任分工
每日轮流值日，负责教室地面、桌椅、黑板、窗台等区域的清洁工作。
教室卫生
每周轮流值日，负责走廊、楼梯、卫生间等公共区域的清洁工作。
公共区域卫生
值日生需及时清理垃圾桶，保持教室和公共区域的垃圾不堆积、无异味。
垃圾处理
清洁任务执行流程
清扫
消毒
拖地
通风
值日生需在规定时间内完成清扫任务，确保地面、桌椅等表面无灰尘、无污渍。
用拖把将地面拖干净，注意拖把的清洁和干燥，避免造成二次污染。
对教室内的讲台、课桌、门把手等公共接触部位进行定期消毒，防止细菌滋生。
保持教室和公共区域的通风，防止空气污浊和病毒传播。
违规处理奖惩机制
01
奖励
对于表现优秀的值日生或团队，可以给予表扬、加分、小礼品等奖励，以资鼓励。
02
惩罚
对于违反卫生制度或清洁任务执行不力的值日生或团队，可以给予批评、扣分、通报批评等惩罚，以促其改正。
02
PART
区域划分标准
功能区域分类管理
用于学生上课和教师授课的区域，应保持整洁、安静，禁止摆放与教学无关的物品。
教室区域
供学生课间活动、休息和娱乐的区域，应合理规划，确保学生安全。
教师备课、批改作业和行政办公的场所，应保持安静、整洁，禁止学生随意进入。
保持清洁、卫生，定期消毒，并设置适当的卫生设施，如洗手池、烘干机等。
活动区域
办公区域
卫生间区域
书桌整洁
个人书桌应保持整洁，书籍、文具等物品应摆放有序，不得乱堆乱放。
储物柜使用
学生应合理使用储物柜，将暂时不用的物品放入储物柜中，保持教室整洁。
座位调整
根据学生身高和视力情况，定期调整座位，确保每位学生都能看清黑板和投影。
私人物品管理
个人私人物品应妥善保管，不得随意摆放，避免影响班级环境卫生。
个人物品摆放规范
公共设施维护要求
教室设施
环境卫生
电器设备
公共用品管理
保持教室的门窗、黑板、桌椅等设施完好无损，及时报修损坏的设施。
注意电器设备的安全使用，离开教室时关闭电源，避免火灾等安全事故的发生。
保持班级环境整洁，定期打扫卫生，清理垃圾和杂物，保持良好的卫生习惯。
公共用品如扫帚、拖把等应放在指定位置，使用后及时归还，不得随意丢弃或损坏。
03
PART
日常清洁标准
地面清扫消毒频率
每日用扫帚或吸尘器清扫地面，确保地面无垃圾、灰尘和杂物。
地面清洁
每周至少使用消毒液拖地一次，杀灭地面细菌和病毒。
地面消毒
如地面有呕吐物、血液等污染物时，需立即进行清洁和消毒。
特殊情况
垃圾处理与回收流程
垃圾分类
将垃圾分为可回收和不可回收两类，分别投放到指定垃圾桶。
01
垃圾收集
每日定时收集垃圾桶内的垃圾，避免垃圾溢出和异味扩散。
02
垃圾处理
将收集的垃圾及时运送至垃圾处理站，确保班级环境卫生整洁。
03
通风时间
每天至少开窗通风两次，每次通风时间不少于30分钟，保持室内空气流通。
门窗通风时间控制
通风方式
根据天气和空气质量情况，选择合适的通风方式，如自然通风或换气扇通风。
避免对流
在通风时，要避免冷风直接吹向同学，防止感冒等呼吸道疾病传播。
04
PART
卫生工具管理
清洁用具存放规范
存放环境干燥通风
保持清洁工具存放区域干燥通风，防止细菌滋生。
03
为清洁工具设置固定存放点，确保取用方便且不影响教室环境。
02
定点存放
清洁工具分类存放
按照不同用途将清洁工具分类存放，如扫帚、拖把、抹布等，避免交叉污染。
01
消耗品补充周期
根据消耗品的使用频率和数量，制定合理的补充周期，确保清洁用品充足。
定时补充
根据实际需求随时补充消耗品，避免浪费和不足。
按需补充
选择符合卫生标准的专用清洁用品，保证清洁效果。
专用采购
工具消毒操作指南
每日消毒
每天对使用过的清洁工具进行消毒处理，确保卫生。
01
专用消毒液
使用专用的清洁消毒液，避免与其他化学品混合使用。
02
正确消毒方式
按照消毒液的使用说明进行正确操作，确保消毒时间和浓度。
03
05
PART
检查监督机制
轮值安排
检查内容包括教室卫生、课桌整齐度、黑板及讲台清洁等。
检查内容
记录与报告
检查员需详细记录检查结果，并向班主任或班委会报告。
班级成员轮流担任卫生检查员，确保每个成员都有参与的机会。
班委轮值检查制度
卫生评分公示系统
奖惩措施
根据评分结果设立奖惩机制，激励同学们保持卫生整洁。
03
通过班级公告栏、班级网站等方式定期公示评分结果。
02
公示方式
评分标准
制定明确的卫生评分标准，涵盖教室卫生、个人卫生等方面。
01
问题整改反馈流程
检查员在检查过程中记录发现的问题，并及时向相关责任人反馈。
发现问
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