《影子的秘密》大班科学活动标准教案精选.pptxVIP

《影子的秘密》大班科学活动标准教案精选,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01教案目标03活动过程02活动准备延伸活动05活动总结04

教案目标PartOne

认知目标通过实验和观察，孩子们将理解光源、物体和影子之间的关系，以及影子的形成原理。理解影子的形成原理通过实践活动，孩子们将学会如何使用工具测量影子的长度，并记录数据，了解影子的测量方法。掌握影子的测量方法孩子们将学习影子的特性，比如影子的大小和形状会随着光源位置和物体形状的变化而变化。认识影子的特性010203

技能目标孩子们通过亲手操作光源和物体，学习如何改变影子的形态，培养动手能力。实验操作技能通过观察影子的变化，孩子们能够描述影子的特征，如大小、形状和方向。观察与描述能力

情感目标通过观察影子的变化，激发孩子们的好奇心和探索欲，培养他们的细致观察力。培养观察力鼓励孩子们想象影子的形状和来源，激发他们的创造力和想象力。激发想象力在小组活动中，孩子们共同探讨影子的秘密，增强团队合作意识和社交技能。增强团队合作

活动准备PartTwo

材料准备选择不同类型的光源（如手电筒、台灯）和各种形状的遮挡物（如剪纸、玩具）。01搜集透明、半透明和不透明的物品，如玻璃杯、塑料瓶和木块，用于观察影子的变化。02准备尺子、卷尺等测量工具，用于精确测量影子的长度和宽度。03搭建简易的影子剧场，包括幕布、光源和可移动的背景板，用于展示影子故事。04准备光源和遮挡物收集不同材质的物品准备测量工具制作影子剧场

环境布置创设神秘氛围布置暗色背景和使用手电筒，营造出探索影子所需的神秘氛围。设置互动区域在教室内设置多个互动区域，如影子剧场、实验角落，鼓励孩子们动手操作。

安全措施布置暗室或使用遮光布，营造出神秘的光影环境，激发孩子们的好奇心。创设神秘氛围设置不同类型的光源，如手电筒、台灯，以及各种形状的遮挡物，如剪纸、玩具等。准备光源和遮挡物

活动过程PartThree

引入活动通过观察影子的变化，孩子们能够描述影子的特征，如大小、形状和方向。观察与描述01孩子们通过改变光源位置和物体形状，探究影子变化的规律，培养科学探究能力。实验与探究02

操作步骤通过观察和实验，孩子们将理解光线被物体阻挡后形成影子的科学原理。理解影子的形成原理通过互动游戏，孩子们将发现不同物体与它们的影子之间的对应关系，增强空间感知能力。探索影子与物体的关系孩子们将学习影子的大小、形状和方向会随着光源位置和物体形状的变化而变化。认识影子的特性

观察记录通过观察影子的变化，激发孩子们的好奇心和探索欲，培养他们的细致观察力。培养观察力0102鼓励孩子们想象影子的形状和来源，激发他们的创造力和想象力。激发想象力03通过小组活动，让孩子们学会合作，共同完成观察和记录影子的任务，增强团队意识。增强团队合作

互动讨论准备光源和遮挡物选择不同类型的光源（如手电筒、台灯）和各种形状的遮挡物（如剪纸、玩具）。制作影子剧场搭建简易的影子剧场，包括幕布、光源和可移动的背景板，用于展示影子故事。收集不同材质的物品准备测量工具搜集玻璃、塑料、纸张等不同材质的物品，用于观察影子的变化。准备尺子、卷尺等测量工具，用于精确测量影子的长度和宽度。

活动总结PartFour

学习成果回顾通过观察影子的变化，孩子们能够描述影子的形状、大小和方向等特征。观察与描述能力孩子们通过亲手操作光源和物体，学习如何改变影子的形态，培养动手能力。实验操作技能

存在问题分析01布置暗室或使用遮光布，营造出适合探索影子秘密的神秘环境。02设置不同类型的光源，如手电筒、台灯，以及各种形状的道具，供孩子们观察影子变化。创设神秘氛围准备光源和道具

改进措施建议理解影子的形成原理通过观察和实验，孩子们将理解光线被物体阻挡后，在另一侧形成影子的原理。0102认识影子的特性孩子们将学习影子的大小、形状和方向会随着光源位置和物体形状的变化而变化。03探索影子与物体的关系通过互动活动，孩子们将发现影子与物体之间存在一一对应的关系，即每个物体都有自己的影子。

延伸活动PartFive

家庭延伸活动通过观察影子的变化，激发孩子们的好奇心和探索欲，培养他们的细致观察力。培养观察力鼓励孩子们想象影子的形成原理，通过故事和游戏形式，激发他们的创造力和想象力。激发想象力在小组活动中，通过合作观察和记录影子，培养孩子们的团队协作精神和社交能力。增强团队合作

校外科学探索通过观察影子的形成和变化，孩子们能够描述影子的特点，如大小、形状和方向。观察与描述能力01孩子们通过改变光源和物体的位置，探究影子的变化规律，培养科学探究精神。实验与探究能力02

谢谢汇报人：